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　　智水鄉地處四川省大英縣西南部，距縣城22公里，幅員面積16.9平方公里，轄6個行政村，76個農業合作社，3002戶，總人口12416人，農村勞動力4897個，耕地面積11043畝，智水鄉居盆地亞熱帶濕潤季風氣候區，年平均氣溫17℃，無霜期290天，日照1400小時，平均年降雨量780毫米，主要民族漢族，主要農付產品有水稻、玉米、紅苕、棉花、油菜、大豆、畜禽、蠶桑、水果等　。
　　-人口數據
　　　　（第五次人口普查數據　）
　　總人口 9991
　　男 5069
　　女 4922
　　家庭戶戶數 2908
　　家庭戶總人口(總) 9977
　　家庭戶男 5060
　　家庭戶女 4917
　　0-14歲(總) 2927
　　0-14歲男 1580
　　0-14歲女 1347
　　15-64歲(總) 6066
　　15-64歲男 3022
　　15-64歲女 3044
　　65歲及以上(總) 998
　　65歲及以上男 467
　　65歲及以上女 531
　　戶口本地住在本地 9833
　　-鄉鎮事業
　　　　智水鄉中心學校從9月17日起,以語文教師賽課為載體，拉開了新學期校本教研的序幕。該校校本教研從學校、教師的實際需求出發，以具體實踐為落腳點，體現了靈活性、參與性、針對性、實效性。評課，給所有老師提供了一個相互學習的平臺。老師們在評課中提出：1、校本教研要有很強的針對性。如：針對教師教育學生時出現的多批評少鼓勵的傾向開展賞識教育研究，它能使教師學會發現學生的閃光點，從而使學生對自己對學習充滿信心。2、校本教研必須基于學校實際，它才有支撐點，才有生命力。上課使用輔助手段要看學校是否具備實施的條件，如：多媒體教學對于該校來說則無法開展。基于此，該校本學期校本教研的重點是：1、根據教師包辦太多、教材中心、教師中心，忽視學生主體作用的教學狀況來研究主體探究型教學模式的構建。2、如何借助專家的理論指導教師學習、討論，并將這些理論運用于實踐。3、如何運用遠程教學資料和光盤播放點有效地輔助教學。4、如何找到錄音機、小黑板、自制教具等傳統教學輔助手段與新時期的教學工作的結合點，從而促進學校形成自己的科研特色。
　　510923202 智水鄉
　　510923202200 210 百家橋村
　　510923202201 220 鯉魚浸村
　　510923202202 220 星宿溝村
　　510923202203 220 斬龍埡村
　　510923202204 220 智平村
　　510923202205 210 智水村
全國與智水鄉面積相同的有：