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醫(yī)學教學模型全功能護理人功能特點：模擬身體各部位的創(chuàng)傷，燒傷皮膚更換。模擬創(chuàng)傷部位的清洗、消毒、止血、包扎、固定、搬運。模擬人身體各個部位的開放性骨折、斷裂處理。全功能創(chuàng)傷模擬人，模擬創(chuàng)傷護理首先判斷創(chuàng)傷模擬人的創(chuàng)傷模塊，確定創(chuàng)傷原由、創(chuàng)傷性質(zhì)。如無生命跡象，及時心肺復蘇，再處理創(chuàng)傷。一般傷口包扎時，迅速暴露傷口并檢查，采用急救措施。有條件者應對傷口妥善處理，如清理傷口周圍油污，碘酒、酒精消毒皮膚等。包扎的材料，尤其是直接覆蓋表皮外露的傷口上紗布必須要求消毒過的無菌材料，沒有時亦應盡量用相對干凈的材料覆蓋，如清潔毛巾、衣服、布類等。包扎不能過緊過松。包扎打結(jié)或用別針固定的位置，應在肢體外側(cè)面或...

高級復蘇模擬人讓訓練者能夠知道自己的操作是否正確。教師要善于利用模型引導學生進行綜合分析，逐步培養(yǎng)學生的抽象邏輯思維能力。對于腎功能損害，如早期尿量少，首先要判斷是腎前性腎衰還是急性腎小管壞死所致，此類病人需要放置尿管，監(jiān)測每小時尿量，并早期干預，避免發(fā)生少尿性腎衰。初步培訓醫(yī)學技能，很難短時間內(nèi)做到操作正確標準的程度。操作胸外按壓對機電專業(yè)的教學有著重要意義。不久的將來急救技能的普及心肺復蘇模擬人也會是急救領域不可缺少的產(chǎn)品。多功能護理人模型：皮下和肌肉注射的方法與臨床操作相同。心肺復蘇模型哪家好心肺復蘇模型胸外按壓功能提示：首先找準胸部正確位置：胸骨下切向上兩指胸骨正中部（胸口劍突向上兩指...

心肺復蘇模擬人：模擬人解剖特征明顯，手感真實，膚色統(tǒng)一，形態(tài)逼真，外形美觀。模擬生命體征：初始狀態(tài)時，模擬人瞳孔散大，頸動脈無搏動。按壓過程中，模擬人頸動脈被動搏動，搏動頻率與按壓頻率一致。搶救成功后，模擬人瞳孔恢復正常，頸動脈自主搏動。瞳孔縮放和頸動脈搏動由開關可開啟和關閉?？蛇M行人工呼吸和心外按壓?？蛇M行標準氣道開放，氣道指示燈變亮。三種操作方式：可進行CPR訓練、模式考核和實戰(zhàn)考核。方式一：CPR訓練，可進行按壓和吹氣訓練。方式二：模式考核，在設定的時間內(nèi)，根據(jù)2010國際心肺復蘇標準，正確按壓和吹氣數(shù)30：2的比例，完成5個循環(huán)操作。方式三：實戰(zhàn)考核，老師可自行設定操作時間范圍、操作標...

護理模型顧名思義就是用于平時護理操作或者參加護理學習、實習的一種醫(yī)學模型。人類在護理學術上的發(fā)展促使護理模型的問世，護理模型在醫(yī)學上的地位也漸漸進入人們的視眼。人類生活方式的反復無常導致醫(yī)學上一些護理和急救措施難以應對，以至于醫(yī)學從業(yè)人員必須具備必要的護理和急救技能和意識。護理模型、急救模型、嬰兒模型、心肺復蘇模擬人以及各類醫(yī)學模型的誕生正好補缺了人類對護理操作訓練、急救操作訓練的渴望，從而，我們在日常生活中就能熟知和練習必要的護理和急救操作和技能。人體骨骼模型可安放于固定的金屬架上，可水洗、不破碎。上海人體肌肉模型心肺復蘇模型在醫(yī)學領域中的作用，與其他模型比較，已經(jīng)是不可替代的。作為重要的醫(yī)...

如現(xiàn)場發(fā)生心臟驟停（如心臟疾病、心肺梗塞、觸電、溺水、中毒、礦難、高空作業(yè)、交通事故、旅游意外、自然災害、意外事故等所造成的心臟驟停），需現(xiàn)場搶救人員，必須要規(guī)范標準進行心肺復蘇術步驟搶救，才能使病人生命在很短的時間內(nèi)獲救。因此醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)務工作者及廣大**必須要熟悉掌握和學會這門心肺復蘇技術，學會這門技術，必須要建立師資培訓與有相應的配套器材，心肺復蘇模擬人就此而產(chǎn)生。提供仿真人全自動心肺復蘇模擬人訓練模型。全自動心肺復蘇模擬人能自動產(chǎn)生瞳孔放大縮小，頸動脈自動產(chǎn)生，全程語音提示，按標準執(zhí)行操作等主要功能。醫(yī)學教學模型中的成人護理標準化病人具有完全仿真的頭頸部，面部材質(zhì)柔軟、手感真實。武漢醫(yī)學...

醫(yī)學教學模型的優(yōu)點：提高醫(yī)護人員的臨床水平。病人去看病的時候一般都會找有經(jīng)驗的醫(yī)生，有經(jīng)驗的醫(yī)生臨床豐富，能夠嫻熟地解決各種癥狀，認為年輕醫(yī)生臨床經(jīng)驗不足水平不行。這種情況也會導致年輕醫(yī)生沒有臨床實習的機會，便會缺乏足夠的鍛煉，使得專業(yè)水平也很難得到提高。醫(yī)學教學模型的應用有利地解決了這個問題，并且的可重復操作特性，給培訓者提供了豐富的操作機會。醫(yī)學模型、醫(yī)學教學模型無論在國外還是在國內(nèi)已普遍被應用，醫(yī)學院使用醫(yī)學模型進行授課，并成為實習醫(yī)護學生提供模擬操練的必需教材設備。醫(yī)學教育普及醫(yī)學教學訓練在醫(yī)學教學史上起到很重要的作用。武漢急救護理訓練模擬人售價心肺復蘇模擬人：心肺復蘇模擬人培訓應針對...

計劃生育指導模型具有精確的解剖結(jié)構(gòu)：腹壁柔軟、“子宮”、附件等。可進行計劃生育教育和技能操作訓練和考核。透明的部分有助于觀察宮內(nèi)避孕器的安放，操作時可觀察操作步驟是否正確。提示3個不同位置的“子宮”：前傾位、水平位、后傾位。練習雙合診技術，放置和取出“陰道”隔膜、宮內(nèi)避孕器和泡沫海綿“避孕器”。模型部分透明的“子宮”有助于觀察宮內(nèi)避孕器放置與取出全過程，用一手使用“陰道窺器”插入“陰道”，擴張“陰道”，用另一手持避孕器放置器和所用宮內(nèi)避孕器或環(huán)，自“子宮口”插入“子宮”內(nèi)，進行放置與取出技術操作訓練，可使用模擬腹壁（布套）練習雙合診技術，還可操作訓練女用“避孕套”，避孕海綿塞和“陰道”隔膜（子...

心肺復蘇模型模擬不能忽視動物咬傷創(chuàng)傷急救，模擬情景較多的咬傷有犬咬傷和毒蛇咬傷，很多咬傷都以這兩種為基本范例。在日常生活中，養(yǎng)寵物狗的人越來越多，總不避免會遇見犬咬傷的情況。人可預防遠離動物咬傷，卻不能防止動物的天性。在遇到狗貓之類動物的攻擊后，要先想方設法控制住咬人的動物，并及時處理被咬破的傷口。心肺復蘇模型模擬附創(chuàng)傷急救-犬咬傷：如有條件，應立即用濃肥皂水沖洗傷口，清洗掉表皮動物口水。同時用擠壓法自上而下將殘留傷口內(nèi)唾液擠出，然后再用碘酒涂搽傷口。人體骨骼模型的頭顱含可活動的下巴、可移動的頭顱蓋、骨縫線和3顆可取下的下牙。杭州護理模型售價脊柱模型特征:前面觀：椎體自上而下漸加寬，第2骶椎很...

教學模型急救護理臨床分析是醫(yī)學上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具。包括整體的模擬人體和某個模擬人體部位或者某些模擬人體的部位，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器。是與醫(yī)學相關的用于教學上的一些模擬人體某部位的模型。大部分是由PVC材料制成，教學模型形象逼真顯示人體某些部位的功能和特性。各種臨床常用診斷技術是醫(yī)學專業(yè)學生必須掌握的臨床技能診斷學教學。這些模型具有高度仿真效果。能使醫(yī)學生在接觸真實病人之前，能夠真正地從實踐上掌握這些常用診斷技術，從而解決了診斷學教學上的一個難題醫(yī)學模型維修保養(yǎng)急救類：安放在通風干燥處，千萬不能放在潮濕或太陽曝曬的地方，以防影響使用壽命。杭州神經(jīng)系統(tǒng)解剖模型廠家心...

醫(yī)學模型在實際教學中的作用：其優(yōu)點是直觀性強，讓學生更容易理解。如在急救專業(yè)課中講授“心肺復蘇模型操作說明|心肺復蘇模擬人訓練操作流程”一節(jié)內(nèi)容，它主要講授心肺復蘇法的具體操作流程與心肺復蘇模型的使用，為了能夠使學生將理論性的心肺復蘇操作知識實踐到真實臨床操作當中，首先得讓學生了解心肺復蘇模型的操作說明，和心肺復蘇模型的主要功能。再學習具體如何操作，教師先示范模擬，然后由學生對心肺復蘇模型進行訓練演示。學生在操作中，對每個動作的掌握，模型或教師會及時給予補充、矯正。透明成人牙模型分為皮膚、皮下組織及肌肉層可穿戴式設計，增加操作的真實感。長沙兒科護理訓練模型多少錢醫(yī)學模擬人的應用：醫(yī)學模擬人已經(jīng)...

急救技能訓練模型是一種醫(yī)學模型，用于醫(yī)院醫(yī)學院的的模擬操作。可以真實模擬急診病人的所有相關體征，如瞳孔狀態(tài)、動脈搏動、心律、心肺聽診音等，并可使用一切臨床急救措施。模型根據(jù)操作者的不同施救措施，可表現(xiàn)出不同的生命體征變化。開放的病例編輯功能，教師可根據(jù)臨床實際或教學需要自主編輯所需的急診病例，供學生訓練使用。人工手位胸外按壓時：動態(tài)條碼指示燈顯示按壓深度：按壓深度正確(5-6cm區(qū)域) 由條碼綠燈顯示、按壓深度不夠（小于5cm）由條碼黃色、按壓深度過深（大于6cm）由條碼紅色指示燈移動的動態(tài)反饋顯示CPR按壓深度。液晶計數(shù)顯示：詳細記錄按壓正確和錯誤的次數(shù)（按壓力量 過大、按壓力量過小、按壓位...

醫(yī)學模型的實驗教學方法綜合了協(xié)作學習、發(fā)現(xiàn)學習、綜合學習等學習方式的特點,替代了一種新的教育理念,是提高教學質(zhì)量與護生素質(zhì)于一體的有效途徑,是實行知識、能力、素質(zhì)并重培養(yǎng)模式的有效方法。護生在使用模擬系統(tǒng)時不怕出錯,因為不會造成不良后果,當出現(xiàn)錯誤會被及時糾正,可以在模擬系統(tǒng)上進行反復練習。這有助于培養(yǎng)護生對技能操作的主動性，使得護生從不敢操作、怕操作錯誤變?yōu)榇竽懖僮?、不怕出錯到重復操作、正確操作,增強了護生的自信心。醫(yī)學模型就是醫(yī)學上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具。包括整體的模擬人體和某個模擬人體部位或者某些模擬人體的部位，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器。各種規(guī)格的人體骨骼模型不只是...

高級復蘇模擬人模型教學方法動脈硬化的表現(xiàn)主要決定于血管病變及受累部位的缺血程度，對于早期的動脈硬化患者，大多數(shù)患者幾乎都沒有任何臨床癥狀，都處在隱匿狀態(tài)下潛伏發(fā)展。對于中期的動脈硬化患者，大多數(shù)患者都或多或少有心悸、胸痛、胸悶、、頭暈、四肢涼麻、四肢酸懶、跛行、視力降低、記憶力下降、多夢等臨床癥狀，不同的患者會有不同的癥狀。一般表現(xiàn)為腦力與體力衰退，觸診體表動脈如顳動脈、橈動脈、肱動脈等可發(fā)現(xiàn)變寬變長、迂曲和變硬。人工呼吸操作模型心肺復蘇，用于自主呼吸停止時的一種急救方法。杭州感覺系統(tǒng)解剖模型價格基礎護理訓練模型的導尿模型功能：該部件包括男性“會陰”、“尿道”、“膀胱”、右下腹壁闌尾手術縫合切...

心肺復蘇模擬人：模型教學的大好處就是能將枯燥的微觀結(jié)構(gòu)知識轉(zhuǎn)化成有趣的、比較容易理解的畫面心肺復蘇模型初學訓練模型在教學中是一種解決問題的方法。讓訓練者能夠知道自己的操作是否正確。教師要善于利用模型引導學生進行綜合分析，逐步培養(yǎng)學生的抽象邏輯思維能力。心肺復蘇模擬人初步培訓醫(yī)學技能，很難短時間內(nèi)做到操作正確標準的程度。操作胸外按壓對機電專業(yè)的教學有著重要意義。學生的理解就會更深入。所謂"高效"是指電除顫技術的發(fā)展始終與除顫或復律成功率的提高正相關醫(yī)學模型在實際教學中的作用：其優(yōu)點是直觀性強，讓學生更容易理解。急救模型價格脊椎模型，是人體解剖學教學中的直觀教學模型，采用PVC材料制成，模型顯示了...

心肺復蘇模型胸外按壓功能提示：首先找準胸部正確位置：胸骨下切向上兩指胸骨正中部（胸口劍突向上兩指處）為正確按壓區(qū)，雙手交叉疊在一起，手臂垂直于模擬人胸部按壓區(qū)，進行胸外按壓。若按壓位置正確，按壓強度正確（正確的按壓深度為5-6厘米），人體按壓條碼燈的綠燈發(fā)光管（正確區(qū)域）顯示，正確按壓液晶計數(shù)1次，若按壓位置錯誤，將有語音提示：“按壓位置錯誤”。若按壓位置正確而按壓強度錯誤，人體按壓條碼燈的黃燈發(fā)光管（不足）或紅燈發(fā)光管（過大）顯示，將有語音提示“按壓不足”或“按壓過大”等，按壓錯誤液晶計數(shù)1次，需糾正錯誤，再操作。醫(yī)學教學模型是一個以模型為輔材的自主學習設備,以護生的自主性、探索性學習為基礎...

醫(yī)學模型教學中的重要性：現(xiàn)在醫(yī)學模型越來越多受到廣大醫(yī)學護理人員的喜愛，醫(yī)學模型能模擬系統(tǒng)比起傳統(tǒng)的教學訓練相比，更加有效果。通過大量實踐研究，醫(yī)學模型在醫(yī)學培訓中有下面幾個優(yōu)勢：可以培養(yǎng)團隊合作精神，比如說進行急救培訓，學員可以通過電腦系統(tǒng)了解急救過程中錯位的地方，進行逼真模擬演練，更加能了解臨床工作中的團結(jié)，以及更好的幫助患者康復。對真實患者無任何風險。由于患者擔心害怕某種醫(yī)療操作對自己構(gòu)成危害，反對實習生或低年資醫(yī)生對自己進行醫(yī)療操作，使低年資醫(yī)師無臨床實踐而缺乏實踐經(jīng)驗，導致這些醫(yī)師的醫(yī)療水平無法得到提高，醫(yī)學教學模型的模擬系統(tǒng)很好地解決了這個問題安全的含義是電除顫所選擇的能量與電流峰...

教學模型外科手術切開訓練模型：1.手術者左手拇指和食指用均等力量，先將切口開始端兩側(cè)的皮膚固定和繃緊，并向切口進行的反方向牽拉；右手執(zhí)刀切開，隨著切口的進行左手的固定和牽張動作亦隨之移動。如病人的皮下脂肪織織較厚，手術者拇指和食指牽張動作不便時由助手協(xié)助完成牽張動作，但用力必須均等，以免由于牽張用力不等而形成傷口彎曲。2.皮膚和皮下組織切開后，切口兩側(cè)各置消毒巾，將切口與皮膚隔離，并換另一手術刀進行下一層的切開，以免皮膚對切口的污染。醫(yī)學教學模型中的成人護理標準化病人具有完全仿真的頭頸部，面部材質(zhì)柔軟、手感真實。天津急救護理模擬人教學模型 外科手術切開訓練模型：1、切口的長短根據(jù)手術的需要決定...

護理模型就是用于平時護理操作或者參加護理學習、實習的一種醫(yī)學模型。人類在護理學術上的發(fā)展促使護理模型的問世，護理模型在醫(yī)學上的地位也漸漸進入人們的視眼。人類生活方式的反復無常導致醫(yī)學上一些護理和急救措施難以應對，以至于醫(yī)學從業(yè)人員必須具備必要的護理和急救技能和意識。護理模型、急救模型、嬰兒模型、心肺復蘇模擬人以及各類醫(yī)學模型的誕生正好補缺了人類對護理操作訓練、急救操作訓練的渴望，從而，我們在日常生活中就能熟知和練習必要的護理和急救操作和技能。脊柱模型特征:前面觀：椎體自上而下漸加寬，第2骶椎很寬，與椎體的負重有關。杭州醫(yī)學訓練模型多少錢多功能護理人模型：1、新型多功能護理模擬人裝配方法。2、全...

高級復蘇模擬人讓訓練者能夠知道自己的操作是否正確。教師要善于利用模型引導學生進行綜合分析，逐步培養(yǎng)學生的抽象邏輯思維能力。對于腎功能損害，如早期尿量少，首先要判斷是腎前性腎衰還是急性腎小管壞死所致，此類病人需要放置尿管，監(jiān)測每小時尿量，并早期干預，避免發(fā)生少尿性腎衰。初步培訓醫(yī)學技能，很難短時間內(nèi)做到操作正確標準的程度。操作胸外按壓對機電專業(yè)的教學有著重要意義。不久的將來急救技能的普及心肺復蘇模擬人也會是急救領域不可缺少的產(chǎn)品。人體軀干模型顯示人體部位的正常位置形態(tài)結(jié)構(gòu)及其相互關系。南昌骨骼模型哪家好醫(yī)學模型在實際教學中的作用：利用醫(yī)學教學模型，教師應把教學內(nèi)容、要求、操作技能、操作要求、教學...

教學模型急救護理臨床分析是醫(yī)學上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具。包括整體的模擬人體和某個模擬人體部位或者某些模擬人體的部位，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器。是與醫(yī)學相關的用于教學上的一些模擬人體某部位的模型。大部分是由PVC材料制成，教學模型形象逼真顯示人體某些部位的功能和特性。各種臨床常用診斷技術是醫(yī)學專業(yè)學生必須掌握的臨床技能診斷學教學。這些模型具有高度仿真效果。能使醫(yī)學生在接觸真實病人之前，能夠真正地從實踐上掌握這些常用診斷技術，從而解決了診斷學教學上的一個難題心肺復蘇模擬人操作注意事項：訓練操作的時間不易過長，訓練一段時間，讓心肺復蘇模擬人休息一段時間。南昌護理模擬人報價模擬人...

心肺復蘇模擬人：模型教學的大好處就是能將枯燥的微觀結(jié)構(gòu)知識轉(zhuǎn)化成有趣的、比較容易理解的畫面心肺復蘇模型初學訓練模型在教學中是一種解決問題的方法。讓訓練者能夠知道自己的操作是否正確。教師要善于利用模型引導學生進行綜合分析，逐步培養(yǎng)學生的抽象邏輯思維能力。心肺復蘇模擬人初步培訓醫(yī)學技能，很難短時間內(nèi)做到操作正確標準的程度。操作胸外按壓對機電專業(yè)的教學有著重要意義。學生的理解就會更深入。所謂"高效"是指電除顫技術的發(fā)展始終與除顫或復律成功率的提高正相關醫(yī)學模型維修保養(yǎng)急救類：安放在通風干燥處，千萬不能放在潮濕或太陽曝曬的地方，以防影響使用壽命。南昌急救實訓模型哪家好心肺復蘇模型胸外按壓功能提示：首先...

教學模型 外科手術切開訓練模型：1、切口的長短根據(jù)手術的需要決定。根據(jù)切口的長短，采用相應的執(zhí)刀姿式。2、為保證切口方向不偏離，途徑不彎曲，可用刀背先作線形壓跡，或用鑷子或血管鉗頭作想象切口途徑的多個點狀壓跡，作為切口的標志。進刀和出刀時，刀與皮膚應呈90°，切口進行可中采用45°，以達到兩端和中間深度的一致，不致使切口呈舟狀或漏斗狀。3、根據(jù)皮膚或組織的韌性，和所擬切開的深度而適當用力。力求一次切開皮膚皮下組織，避免多次重復切割，造成皮緣不整齊170公分高的人體骨骼模型有些附帶內(nèi)臟、血管、神經(jīng)、動靜脈等，可以真實地演示人體骨骼模型的構(gòu)造。醫(yī)學訓練模型廠家分娩機轉(zhuǎn)示教模型適用于高等醫(yī)學院校婦產(chǎn)...

心肺復蘇模型的復位鍵功能：既選定工作方式，按程序操作，操作不成功或其他原因需重新操作，請按一下復位鍵重新按先前設定好的方式操作，如需更改工作方式，請按住復位鍵5秒鐘以上，即可重新選擇工作方式。打印鍵功能：當訓練或考核操作時間結(jié)束后，即可進行長、短條成績打印。按壓、吹氣正確錯誤次數(shù)，所需操作時間等功能打印，以供考試成績評定及存檔。在操作前，先檢查打印出口，打印紙是否露出打印口，如沒有，可按打印鍵，可將打印紙露出打印口，以便操作結(jié)束后順利進行成績打印。更換打印紙，可打開后蓋板，取出打印機，更換打印紙。人體骨骼模型試用于中專、醫(yī)學院等在講解人體解剖時使用，直觀性強。廣州人體神經(jīng)系統(tǒng)解剖模型廠家人體骨...

醫(yī)學模型教學中的重要性：現(xiàn)在醫(yī)學模型越來越多受到廣大醫(yī)學護理人員的喜愛，醫(yī)學模型能模擬系統(tǒng)比起傳統(tǒng)的教學訓練相比，更加有效果。通過大量實踐研究，醫(yī)學模型在醫(yī)學培訓中有下面幾個優(yōu)勢：可以培養(yǎng)團隊合作精神，比如說進行急救培訓，學員可以通過電腦系統(tǒng)了解急救過程中錯位的地方，進行逼真模擬演練，更加能了解臨床工作中的團結(jié)，以及更好的幫助患者康復。對真實患者無任何風險。由于患者擔心害怕某種醫(yī)療操作對自己構(gòu)成危害，反對實習生或低年資醫(yī)生對自己進行醫(yī)療操作，使低年資醫(yī)師無臨床實踐而缺乏實踐經(jīng)驗，導致這些醫(yī)師的醫(yī)療水平無法得到提高，醫(yī)學教學模型的模擬系統(tǒng)很好地解決了這個問題急救技能訓練模型根據(jù)操作者的不同施救措...

神經(jīng)網(wǎng)絡的基礎在于神經(jīng)元。神經(jīng)元是以生物神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)細胞為基礎的生物模型。在人們對生物神經(jīng)系統(tǒng)進行研究，以探討人工智能的機制時，把神經(jīng)元數(shù)學化，從而產(chǎn)生了神經(jīng)元數(shù)學模型。大量的形式相同的神經(jīng)元連結(jié)在—起就組成了神經(jīng)網(wǎng)絡。神經(jīng)網(wǎng)絡是一個高度非線性動力學系統(tǒng)。雖然，每個神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能都不復雜，但是神經(jīng)網(wǎng)絡的動態(tài)行為則是十分復雜的；因此，用神經(jīng)網(wǎng)絡可以表達實際物理世界的各種現(xiàn)象。神經(jīng)網(wǎng)絡模型是以神經(jīng)元的數(shù)學模型為基礎來描述的。人工神經(jīng)網(wǎng)絡是對人類大腦系統(tǒng)的一階特性的一種描。簡單地講,它是一個數(shù)學模型。神經(jīng)網(wǎng)絡模型由網(wǎng)絡拓撲．節(jié)點特點和學習規(guī)則來表示。人體骨骼模型是仿真人大小的關節(jié)相連的、用金屬...

急救護理模擬人的護理功能：洗頭、洗臉訓練。手臂靜脈穿刺、注射輸液（血）訓練。三角肌注射訓練。股外肌注射訓練。灌腸法訓練。男、女導尿術訓練。男、女膀胱沖洗訓練。整體護理：擦洗、穿換衣服訓練。四肢關節(jié)左右彎曲、旋轉(zhuǎn)、上下活動訓練。維護保養(yǎng)：溶劑和腐蝕劑材料可以破壞模型，所以不要使模型接觸這些材料，不要用圓珠筆在模型表面上涂劃，覆蓋在模型表面的灰塵一般可以被中性肥皂或溫水清洗，然后使用軟紙巾或軟布擦干。操作訓練結(jié)束后，特別在長時間不用時，應將模型擦拭清理干凈，表面覆蓋一層干凈的塑料袋，可以免除模型上的灰塵，以延長使用壽命。接觸到的醫(yī)學模型包括：急救技能訓練模型，護理技能訓練模型，婦嬰技能訓練模型等等...

教學模型急救護理臨床分析是醫(yī)學上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具。包括整體的模擬人體和某個模擬人體部位或者某些模擬人體的部位，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器。是與醫(yī)學相關的用于教學上的一些模擬人體某部位的模型。大部分是由PVC材料制成，教學模型形象逼真顯示人體某些部位的功能和特性。各種臨床常用診斷技術是醫(yī)學專業(yè)學生必須掌握的臨床技能診斷學教學。這些模型具有高度仿真效果。能使醫(yī)學生在接觸真實病人之前，能夠真正地從實踐上掌握這些常用診斷技術，從而解決了診斷學教學上的一個難題基礎護理訓練模型是按照人體解剖的特點，根據(jù)基礎護理操作要求設計，模型共有五個部件。長沙人體呼吸系統(tǒng)模型哪家好壓瘡護理模型...

壓瘡護理模型 以中老年人長期臥床病人為依據(jù)設計，學員要在模型上進行壓瘡的很基本護理技術練習以及在模型上練習傷口的清洗技術，對傷口進行分類，并且對傷口的各個階段進行評估，同時也可以對傷口的長度、深度進行測量，用于學員進行壓瘡護理技術的實踐操作訓練。溶劑和腐蝕劑材料可以破壞模型，所以不要使模型接觸這些材料，不要用圓珠筆在模型表面上涂劃，覆蓋在模型表面的灰塵一般可以被中性肥皂或溫水清洗，然后使用軟紙巾或軟布擦干。操作訓練結(jié)束后，特別在長時間不用時，應將模型擦拭清理干凈，表面覆蓋一層干凈的塑料袋，可以免除模型上的灰塵，以延長使用壽命?；A護理訓練模型用于各級護校或醫(yī)院的基礎護理技術操作示教和實習。天津...

心肺復蘇模型有三種工作方式：訓練：用戶可以隨意的進行人工呼吸和胸外按壓操作，以熟練其技術。普及：根據(jù)很新標準設定的考核模式,但對操作時間上的要求比專業(yè)模式寬，適合非專業(yè)救護人員。專業(yè)：根據(jù)很新標準設定的考核模式，適合專業(yè)救護人員。選擇好工作方式后，又有語音提示：“請選擇工作時間”，“訓練” 工作方式的時間沒有限制，用戶可根據(jù)自身情況操作?！捌占啊惫ぷ鞣绞降拈_機時間為150秒，用戶也可修改考核時間?！皩I(yè)”工作方式的開機時間為120秒，用戶也可修改考核時間。提示：根據(jù)很新標準要求，專業(yè)人員的操作時間一般為120秒。時間設定后，語音提示：“請按啟動按鈕”。這時操作時間以的方式開始計時即可進行操作。...

嬰兒健康的出生，跟孕婦產(chǎn)前嚴格細致檢查密不可分，孕婦產(chǎn)前檢查對嬰兒的將來有著非常重要性。孕婦檢查模型是根據(jù)妊婦在產(chǎn)前檢查必須掌握各類規(guī)范檢查步驟而設計本模型。模型按標準妊婦的身體尺寸大小設計制造，由進口熱塑性彈性體塑膠材料制成，外觀和觸感與人的身體相似，具有真實感，給實習生以真實的臨床感受。胎兒心音的聽診由電腦線路蕊片控制。是各類醫(yī)學院、衛(wèi)生學校、護校、醫(yī)院等婦產(chǎn)科醫(yī)護人員臨床實習培訓的很理想教具。保持模型清潔，操作訓練結(jié)束后，應將模型用清水顯布擦洗清理干凈，禁用化學溶劑擦洗。長時間不用時，請將模型清理干凈，裝箱存放在通風、陰涼干燥處，以延長使用壽命在長時間不用時，應將模型擦拭清理干凈，表面覆...