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學前教育學前教育是每一個兒童接受集體教育的開啟，是每一個人終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分。 [4]幼兒教育,指的是對3—6歲年齡階段的兒童所實施的教育。科學研究表明,良好的幼兒教育會給孩子未來(小學及以后階段)更高級的身心發展打下堅實的基礎,讓孩子成人后較少依賴社會援助。而受到良好幼兒教育的孩子犯罪的可能性也較低。 [11]學校教育推進社會主義**價值體系建設，必須要突出實踐特色。把**價值體系融入學校教育全過程，關鍵是在馬克思主義理論的指導下，遵從教育學的基本原理和青年學生身心成長的規律，探索并找到科學有效的實現途徑和實踐模式，努力在豐富多彩健康向上的集體生活實踐中促進學生道德...

以上所概述的理論并沒有終結。對上述原則的解釋或依據上述原則所進行的實踐，還存在許多進退兩難的問題。在馬克思主義者之間以及在馬克思主義者與非馬克思主義者之間，正在對下列問題進行辯論：人的個性問題；“本性與教養”的問題；學校和教育在流行的社會決定論范圍內創新的可能性；以及教育的內容、方法、結構在促進社會變革中的相對重要性。杜威杜威的實用主義教育思想改造了美國的舊教育，建立了美國的新教育，他被稱為“創立美國教育學的首要人物”，其影響遍及世界各國，功績是巨大的。但由于杜威的教育理論過分強調以兒童為中心，輕視系統理論知識的傳授，曾導致學校教育中知識質量的下降，其理論因此而受到批評。他本人成為20世紀美國...

由于私有財產的形成，出現了階級分化，原始社會解體，人類社會進入了奴隸社會。隨著生產力的發展，特別在文字出現后，專門從事教育的學校出現了，學校**早產生于東方的埃及、巴比倫、亞述、印度、希伯來、中國等文明古國。學校作為專門的教育機構的產生和發展，逐漸形成和發展了專門的學校教育，也出現了從事教育的教師。特別是到了春秋戰國的“軸心時代”，教育進入了個性化時代。 [17]規模化教育在封建社會后期，由于資本主義生產關系的萌芽，與農業社會的生產關系相適應的、個別化的、分散式的農耕教育，逐漸不適應資本主義生產關系的工業文明。一些資產階級啟蒙思想家和教育家積極倡導新式教育，反對封建的落后教育。特別是隨著資本主...

個性化教育時下，互聯網改變了人類社會的信息傳遞方式,使得人們獲取知識的渠道變得更加廣闊，教育已經突破了空間限制。第三次教育**是從第三次工業**開始的，在校學習和在家自學、教師教和自學、教授式和網上學的混合式，小班化、在家化、個性化、協作化新的學習模式的出現，將使人類第二次教育**帶來的以班級授課制為**的規模化教育發生**性影響。 [17]國際化教育21世紀以來，教育國際化在全球范圍內呈現出大規模、***、深層次的發展態勢。*以反映高等教育國際化水平重要指標之一的留學生數量為例，21世紀以來，隨著世界各國對教育國際化重視程度的不斷加深，國際留學生的數量不斷攀升該模塊可以對系統登錄的用戶進行管...

課程信息管理教務工作人員通過該模塊來管理課程的基本信息，包括課程信息的添加，修改，刪除和班級課程的設置等。在進行信息的添加時，打開新的窗口進行信息的錄入，在保存的時候要進行課程的編號是否重復的檢查，如果添加的課程編號重復的要對用戶進行提示，只有在不重復的情況下才能進行信息的添加。在進行信息的刪除的時候，要首先打開窗口讓用戶確認是否要刪除，只有只被確認后才能進行刪除操作。在進行信息的修改的時候，要根據用戶選定的課程進行修改，即列出用戶選定課程的信息，在這個基礎上進行課程信息的修改。教育在推進物質文明方面的作用容易顯現，而在推進精神文明方面卻易于形重實輕。金山區本地教育軟件廠家電話現象學教育存在于...

22022年5月，教育部召開第二場“教育這十年”“1+1”系列新聞發布會，介紹黨的**以來中國高等教育**發展成效有關情況。據介紹，中國已建成世界比較大規模高等教育體系，在學總人數超過4430萬人，高等教育毛入學率從2012年的30%，提高至2021年的57.8%，提高了27.8個百分點，實現了歷史性跨越，高等教育進入世界公認的普及化階段。中國接受高等教育的人口達到2.4億，新增勞動力平均受教育年限達13.8年，勞動力素質結構發生了重大變化，**族素質得到穩步提高。 [7]三是對受教育者個人而言，接受教育主要是為了追求人生幸福，包括精神的和物質的。徐匯區本地教育軟件24小時服務職業教育《中國職...

教務系統管理平臺充分利用互聯網絡B/S管理系統模式，以網絡為平臺，為各個學校教務系統的管理提供一個平臺，幫助學校管理教務系統，用一個賬號解決學校教務教學管理，并且學校可以自由選擇學校需要的教務管理系統，靈活地定制符合學校自己實際情況的教務系統。在進行信息的刪除時，要首先打開提示窗口讓用戶確認是否刪除，只有在用戶確認后才能夠進行信息的刪除。在進行信息的修改時，要能夠根據用戶選定的教師項進行修改，即列出用戶選定的教師的所有信息，在這個基礎上進行班級信息的修改。在該模塊中，教務人員可以添加允許登錄的人員名單以及相應的密碼，并對已有的用戶進行密碼修改或刪除。浦東新區在線教育軟件24小時服務打印信息管理...

VOD點播電子閱覽室電子閱覽室中的電腦都是多媒體機器，配有聲卡、耳機、音箱等設備及視頻播放軟件，讀者可以根據自己的喜好點播閱覽室中存儲的電影、電視、音樂和動畫等豐富多彩的音像制品。Internet服務隨著通信技術、網絡技術的日益發展，圖書館信息服務將突破單一館藏限制，通過綜合性地開發利用圖書館館藏及網上資源，為讀者提供信息服務，實現圖書館服務的網絡化。多媒體電子閱覽室的網上服務主要是利用多媒體閱讀設備，逐步向讀者提供圖書館網頁上所提供的館藏書目查詢、個人借閱查詢、新書通報、參考咨詢等各項服務。讀者還可以在終端隨意選擇、翻閱網上電子圖書、瀏覽Internet上的各種信息。同時，讀者還可以利用閱覽...

（25）學生心理測試系統（26）成績管理系統（27）在線點播系統（28）學校OA系統（29）幼兒園MIS綜合管理系統（30）電腦家庭教師（31）java軟件教育系統隨著中國經濟的快速穩定發展，中國**對教育信息化大力支持，尤其是對基礎教育信息化的資金扶持，加快了教育信息化的建設步伐。2006年教育信息化發展的腳步堅實而穩健，總投資270多億元，增長8.7%。其中，教育軟件投資占20%以上。自教育踏上軟件市場這個舞臺之后，隨著互聯網技術的日新月異并逐步普及，以及中國對教育培訓產業的重視和投資力度的加大，教育軟件已經占領整個軟件市場的三分之一份額，與辦公軟件、財務軟件形成三分天下的局面。2007年...

現象學教育存在于教育之中，正如聲音存在于發聲之中。要真正認識教育，把握它的內涵，就必須身處教育之中，通過與教育各要素打交道來認識它，而不是從外面用審視的、打量的目光來看它。 [15]教育的本質與作用可概括為三個方面：一是對人類來講，教育的作用是文化和價值觀念的傳承與發展;二是對一個國家來說，辦教育的目的是提高國民素質，為國家建設提供人力資源保障，增強國家競爭力;三是對受教育者個人而言，接受教育主要是為了追求人生幸福，包括精神的和物質的。 [16]教育的實在論定義方式把教育當作一個已經完成的實體或存在者，教育定義是對實體的“符合”或趨近；金山區在線教育軟件24小時服務在建立電子閱覽室的過程中，所...

家校通平臺，是深圳蜻蜓互動科技有限公司研發的學校、家長間的信息交流平臺。該平臺集計算機技術、互聯網技術、無線通訊技術為一體，其**產品“蜻蜓校信”通過文字、語音、圖片、家校通平臺視頻等方式，為學校、家長提供**、便捷的溝通平臺。它的主要功能包括校內通知、布置家庭作業、點評在校表現、發布考試成績等等。注重實用性、易用性和可管理性。除了底層采用MD5、DES等多種加密技術之外，平臺在應用層中也提供了隱私平臺功能平臺功能設置、手機綁定等多種措施，以確保學校及***的安全。教務工作人員通過此模塊來管理教師信息，包括教師信息的添加、修改、刪除、查詢等。嘉定區本地教育軟件服務電話教育軟件網劃分了以下幾類：...

職業教育《中國職業教育發展白皮書》 [26]職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。 [25]性教育找到合適時機開展適當性教育。新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定，“學校、幼兒園應當對未成年人開展適合其年齡的性教育，提高未成年人防范性侵害、性*擾的自我保護意識和能力”。一般情況下，學校都會定期對適齡學生進行相應的性教育，如開展與性知識相關的專題討論，或對準青春期和已經進入青春期的學生開設相關講座等。教育是使人社會化、現代化而不斷自我完善的基本手段。楊浦區推薦教育軟件24小時服務電子閱覽室是指以計算機技術、網絡...

利用這一平臺，便捷家長、學校、老師三方的信息交流，有效解決家長與老師之間溝通難的矛盾與問題，促進孩子健康成長。后臺云數據中心可以記錄學生成長的軌跡，達到教育的連貫**流起來無拘無束，暢所欲言，充分實現了社會、學校、家庭和諧共育的教育格局。多網互通：平臺架構標準遵循“多網互通”，支持電信、聯通、移動三網互通。短信兼容：兼顧傳統互聯網以及短信平臺。功能強大：在終端方面，支持Android和iPhone操作系統手機、平板電腦等各類智能移動終端以及非智能手機。使用**：平臺按照企業出資搭建、**購買服務的BOT思想進行建設，為在校師生提供**溝通平臺實施義務教育的目的，就是讓所有兒童都能夠在符合育人規...

成績信息管理教務工作人員通過該模塊來進行學生成績的管理，在進行學生成績的添加時，可用它來為學生設置所在班級的課程表來直接輸入成績。財務信息管理教務工作人員通過此模塊來管理財務信息，包括學生的繳費和欠費等。在進行繳費時候，打開新的窗口進行繳費錄入，在保存的時候要進行數據庫的檢驗，看學生是否已繳過費用，只有在不重復的情況下才能進行繳費。在學生欠費的情況下可以查找出某些班級的學生欠費，可以導出Excel的形式來打印。（如院校通中的財務繳費）根據應用范圍的不同可以分為家用教育軟件，校用教育軟件和遠程教育軟件。崇明區在線教育軟件規劃2011年我國教育軟件行業達到600億元，同比2010年增長25%。隨著...

幼兒園MIS是一款軟件。:A.完善 財務收費系統-＞用戶可以查詢學生的結余、欠款、應收總額、實收總額等等功能,并可以根據學生的收費情況來核算老師的提成 B.完善 工資系統-＞完善 教工的工資單套打,包括應收工資明細、扣款工資明細,并可以根據教工的考勤情況進行工資自動核算 C.完善 各項收支管理的收支統計,打印 D.完善 班級管理的查詢信息等等....☆2006年起,三套系統(3合1) -＞ ＜主:學校MIS管理系統＞+＜財務收費系統+教工工資系統＞+＜前臺展示系統＞教育隨著人類社會的產生而產生，又隨著人類社會的發展而發展。奉賢區標準教育軟件規劃教育軟件，顧名思義，為教育服務的軟件系統；英文ed...

教育評價是教育治理的重要內容，也是人才培養的重要環節。評價直接影響公共教育資源的配置，影響學校的辦學行為、教師的教學行為和學生的學習行為。同時，評價還深刻影響全社會的教育觀念，進而影響家庭的教育選擇，并在很大程度上影響甚至塑造了一個時代的教育生態。 [32]蘇聯教育學深受歐洲特別是德國的影響。 [13]新中國成立后，以蘇聯凱洛夫《教育學》為主體的教育學體系成為國內主流。 [14]各師范院校仿照蘇聯教育學編寫了數十本教材，其中北京師范大學編寫的《教育學講義》影響很大，這是模仿凱洛夫的嘗試作品。 [13]21世紀以來，教育國際化在全球范圍內呈現出大規模、深層次的發展態勢。寶山區國內教育軟件廠家電話...

職業教育《中國職業教育發展白皮書》 [26]職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。 [25]性教育找到合適時機開展適當性教育。新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定，“學校、幼兒園應當對未成年人開展適合其年齡的性教育，提高未成年人防范性侵害、性*擾的自我保護意識和能力”。一般情況下，學校都會定期對適齡學生進行相應的性教育，如開展與性知識相關的專題討論，或對準青春期和已經進入青春期的學生開設相關講座等。三是對受教育者個人而言，接受教育主要是為了追求人生幸福，包括精神的和物質的。長寧區推薦教育軟件24小時服務220...

中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。 [34]國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度教育的定義方式決定著教育的定義內容。從哲學認識論角度分析，教育的定義方式可以分為實在論定義方式和現象學定義方式。教育的實在論定義方式把教育當作一個已經完成的實體或存在者，教育定義是對實體的“符合”或趨近；教育的現象學定義方式把教育當作一個正在發生的存在，教育定義是定義者參與其中而***出的對教育的認識。 [15]教務工作人員通過此模塊來管理教師信息，包括教師信息的添加、修改、刪除、查詢等。長寧區標準教育軟件...

教育評價是教育治理的重要內容，也是人才培養的重要環節。評價直接影響公共教育資源的配置，影響學校的辦學行為、教師的教學行為和學生的學習行為。同時，評價還深刻影響全社會的教育觀念，進而影響家庭的教育選擇，并在很大程度上影響甚至塑造了一個時代的教育生態。 [32]蘇聯教育學深受歐洲特別是德國的影響。 [13]新中國成立后，以蘇聯凱洛夫《教育學》為主體的教育學體系成為國內主流。 [14]各師范院校仿照蘇聯教育學編寫了數十本教材，其中北京師范大學編寫的《教育學講義》影響很大，這是模仿凱洛夫的嘗試作品。 [13]教育現代化是一個具有目標指向的發展過程，主要目標包括教育強國、人的發展和先進文化促進。閔行區質...

現象學教育存在于教育之中，正如聲音存在于發聲之中。要真正認識教育，把握它的內涵，就必須身處教育之中，通過與教育各要素打交道來認識它，而不是從外面用審視的、打量的目光來看它。 [15]教育的本質與作用可概括為三個方面：一是對人類來講，教育的作用是文化和價值觀念的傳承與發展;二是對一個國家來說，辦教育的目的是提高國民素質，為國家建設提供人力資源保障，增強國家競爭力;三是對受教育者個人而言，接受教育主要是為了追求人生幸福，包括精神的和物質的。 [16]可以根據班級、學生學號、課程編號來打印學生成績單，打印前還要可以預覽所要打印的報表。閔行區智能教育軟件怎么樣中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。公...

混合型：即手動、自動結合的類型。這也是目前排課軟件中比較科學的一種類型。雖然大部分排課軟件都號稱手動、自動相結合，其實真正能做的少之又少。真正的混合型手動部分應該有足夠的排課指引，自動部分應該有精確的條件設置，使手動編排課程和自動編排的課程結合成的課程表，都符合排課者的意愿。混合型對排課算法要求非常高，因為程序在用戶完成了手工排課后，面對的是一個非常復雜的“半成品”，在這半成品上做到****通過余下課程無疑是對算法的一種嚴峻考驗。陶行知先生：“生活即教育”，他不僅在理論上進行探索，又以“甘當駱駝”的精神努力踐行平民教育。崇明區本地教育軟件價位現象學教育存在于教育之中，正如聲音存在于發聲之中。要...

2018年12月3日，第73屆**大會第44次全體會議在紐約**總部召開，會議通過決議，將每年1月24日定為國際教育日。 [1]教育者凡是對受教育者施加教育影響的人以及對教育活動承擔教育責任的人都是教育者。一般而言，教育者主要是指在各級各類學校中具有一定資格的從事專門教育教學活動的人。 [3]受教育者寒假安全教育進校園 [31]凡是進入學習過程接受教育的人都是受教育者，受教育者在教育活動中承擔學習責任和接受教育，學校教育中是指級各類學校的學生。 [3]教育隨著人類社會的產生而產生，又隨著人類社會的發展而發展。奉賢區名優教育軟件設計《教育培訓及相關產業統計分類（2020）》 [19]各類高等教育...

混合型：即手動、自動結合的類型。這也是目前排課軟件中比較科學的一種類型。雖然大部分排課軟件都號稱手動、自動相結合，其實真正能做的少之又少。真正的混合型手動部分應該有足夠的排課指引，自動部分應該有精確的條件設置，使手動編排課程和自動編排的課程結合成的課程表，都符合排課者的意愿。混合型對排課算法要求非常高，因為程序在用戶完成了手工排課后，面對的是一個非常復雜的“半成品”，在這半成品上做到****通過余下課程無疑是對算法的一種嚴峻考驗。可以根據班級、學生學號、課程編號來打印學生成績單，打印前還要可以預覽所要打印的報表。長寧區名優教育軟件24小時服務教師信息管理教務工作人員通過此模塊來管理教師信息，包...

教育軟件，顧名思義，為教育服務的軟件系統；英文education software；根據應用范圍的不同可以分為家用教育軟件，校用教育軟件和遠程教育軟件。教育軟件隨著教育信息化的發展將與網絡平臺進行了有機的結合，新的教育軟件的應用已將教育資源在網上進行了共享。由于教育軟件信息化平臺的發展應用，教育軟件將發展到教育云 [1]平臺，尤其是根據國家十二五規劃《素質教育云平臺》要求，眾多教育資源將融入整體的教育云平臺當中，將大量的教育資源整合一起，變成整體教育軟件平臺的一部分。教育的現象學定義方式把教育當作一個發生的存在，教育定義是定義者參與其中而生對教育的認識。崇明區標準教育軟件24小時服務2011年...

☆***版本8A－＞根據客戶要求，新增更多實用功能，并加強操作的方便性 [1]☆***版本8A:學生的考勤請假數據與收費系統相結合,可根據考勤數據自動對保教費、伙食費等等項目進行每月的扣費統計，并可設置多種扣費方案☆幼兒園MISV8A,至今**實用的幼兒園MIS管理系統,用戶眾多、功能***、方便實用、操作簡便☆**試用，所有功能開放使用，無限制☆完全滿足幼兒園每個部門(園長行政辦公室、教務處、財務處、人事處、事務處、保健保育處、后勤處、班級單位等)的真正需要☆根據幼兒園客戶要求,新增了內含強大通用的＜財務收費系統+教工工資系統＞,原使用客戶均可獲得的**升級其中，教育軟件投資占20%以上。黃...

☆***版本8A－＞根據客戶要求，新增更多實用功能，并加強操作的方便性 [1]☆***版本8A:學生的考勤請假數據與收費系統相結合,可根據考勤數據自動對保教費、伙食費等等項目進行每月的扣費統計，并可設置多種扣費方案☆幼兒園MISV8A,至今**實用的幼兒園MIS管理系統,用戶眾多、功能***、方便實用、操作簡便☆**試用，所有功能開放使用，無限制☆完全滿足幼兒園每個部門(園長行政辦公室、教務處、財務處、人事處、事務處、保健保育處、后勤處、班級單位等)的真正需要☆根據幼兒園客戶要求,新增了內含強大通用的＜財務收費系統+教工工資系統＞,原使用客戶均可獲得的**升級陶行知：教育是依據生活、為了生活的...

成績信息管理教務工作人員通過該模塊來進行學生成績的管理，在進行學生成績的添加時，可用它來為學生設置所在班級的課程表來直接輸入成績。財務信息管理教務工作人員通過此模塊來管理財務信息，包括學生的繳費和欠費等。在進行繳費時候，打開新的窗口進行繳費錄入，在保存的時候要進行數據庫的檢驗，看學生是否已繳過費用，只有在不重復的情況下才能進行繳費。在學生欠費的情況下可以查找出某些班級的學生欠費，可以導出Excel的形式來打印。（如院校通中的財務繳費）只有在不重復的情況下才能進行信息的添加。金山區本地教育軟件設計2011年我國教育軟件行業達到600億元，同比2010年增長25%。隨著我國經濟的發展，以及國家教育...

教務系統管理平臺充分利用互聯網絡B/S管理系統模式，以網絡為平臺，為各個學校教務系統的管理提供一個平臺，幫助學校管理教務系統，用一個賬號解決學校教務教學管理，并且學校可以自由選擇學校需要的教務管理系統，靈活地定制符合學校自己實際情況的教務系統。在進行信息的刪除時，要首先打開提示窗口讓用戶確認是否刪除，只有在用戶確認后才能夠進行信息的刪除。在進行信息的修改時，要能夠根據用戶選定的教師項進行修改，即列出用戶選定的教師的所有信息，在這個基礎上進行班級信息的修改。從哲學認識論角度分析，教育的定義方式可以分為實在論定義方式和現象學定義方式。靜安區本地教育軟件怎么樣個性化教育時下，互聯網改變了人類社會的信...

學前教育學前教育是每一個兒童接受集體教育的開啟，是每一個人終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分。 [4]幼兒教育,指的是對3—6歲年齡階段的兒童所實施的教育。科學研究表明,良好的幼兒教育會給孩子未來(小學及以后階段)更高級的身心發展打下堅實的基礎,讓孩子成人后較少依賴社會援助。而受到良好幼兒教育的孩子犯罪的可能性也較低。 [11]學校教育推進社會主義**價值體系建設，必須要突出實踐特色。把**價值體系融入學校教育全過程，關鍵是在馬克思主義理論的指導下，遵從教育學的基本原理和青年學生身心成長的規律，探索并找到科學有效的實現途徑和實踐模式，努力在豐富多彩健康向上的集體生活實踐中促進學生道德...

陶行知先生：“生活即教育”，他不僅在理論上進行探索，又以“甘當駱駝”的精神努力踐行平民教育。 [2]陶行知：教育是依據生活、為了生活的“生活教育”，培養有行動能力、思考能力和創造力的人。實在論實在論認識視角中的教育是給它下描述性定義，即把教育當作一個客觀的實體，定義的內容就是對這個實體進行描述，并且總是力求與它相符。如果這個描述被認為準確，這個定義就成為關于教育的真理性認識，或者說反映了教育的本質。 [關于教育的**性定義是指對教育的認識一般與某種假設的行動原則有關，它或明或暗地包括了“應當怎樣”的成分，它試圖告訴人們理想的教育應該是個什么樣子。 [15]教育的實在論定義方式把教育當作一個已經...