我們知道的開放式診斷學多媒體輔助教學系統為醫學院校學生提供了一種能夠自主學習、加強感官認識、強化護理學相關知識、易于操作的全方面的學習條件，豐富醫學院校護理教學內容，彌補書面教學過于抽象的不足，方便學生自主學習。系統具有開放性、交互性，系統中增設了“考核與提高”部分，以方便學生在學習的同時，及時復習鞏固，它是檢驗學習效果和效率的極好的幫手。系統設置了詳細的幫助功能，當使用者在操作上遇到困難時，可以查看幫助項目，自行解決操作問題。模擬教學具有一定程度的真實性。上海中醫教學實訓平臺哪家好

中醫學模型在實際教學中的作用：用醫學教學模型，教師應把教學內容、要求、操作技能、操作要求、教學中可能遇到的問題及解決的辦法落實。教師在教學中做到操作準確、規范，要盡量讓學生多操作多訓練，教師巡回檢查，個別給予示范指導，提高學生的專業技能。如特別病案的選擇，教師根據授課內容、進度，以配合不同的教學形式，對病案教學中所要解決的問題、重點和難題，在備課中進行精心的設計備案，以便在授課中實施起來達到理想的效果。隨著教學模式的發展，醫學、醫護學校逐漸將醫學模型、醫學教學模型作為通用的教材。教師在傳授專業知識的過程中，能夠更形象的將理論與醫學教學模型結合在一起，而學生或培訓者能夠能清晰的接受到形象性的專業知識。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型，都在不斷地促進了醫學領域的發展。上海中醫針灸訓練儀中醫設備模型計算機控制內部相機進行自動對焦拍攝,操作簡單。

中醫模型教學的特點:訓練可調性：不同階段的醫學生，他們接受到的醫學知識深度和廣度會有所不同。假使一味地進行同等級難度的訓練，對于初級醫學生無疑是不切合實際的“拔苗助長”，而對于高年級的醫學生來說，又是駕輕就熟不具挑戰性的“小兒科”。借助醫學模擬系統進行各種難度和階段的訓練，如基本概念的學習、基本操作的練習、急救練習等，可以適合不同科目和不同階段的醫學生的學習要求，利用模擬系統創造出多種真實的病例，讓其接受診斷、的訓練，可以避免這種不常見但是可能性質嚴重的事件發生。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型，都在不斷地促進了醫學領域的發展。

中醫設備模型脈象診測信息采集系統用于采集脈象診測信息，可記錄、分析、保存脈象原始脈圖、客觀化數據、脈象屬性特征，為健康狀態辨識，中醫辨證提供客觀化依據。由中醫師或在中醫師指導下，進行脈象診測信息采集，供中醫辨證參考用。可應用于中醫治未病服務、基層醫療中醫預防保健服務、綜合醫院健康管理中心-中醫體檢、中醫診斷實驗教學、中醫藥科研課題、中醫院信息化建設、中醫健康產業等領域。系統采用先進的傳感器與計算機技術，融合現代科技成果及眾多中醫家的臨床經驗，實現中醫脈象信息數字化采集與智能化分析。中醫模型脈象模型的功能特點：模型也可以在體外對脈搏的形成機理作深一步的研究、分析。

脈象模型簡介：1.脈象訓練模型應用仿生模擬及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管；2.用新型調速電機及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮；3.用單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態；4.用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液；5.從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征；6.脈象模型根據中醫八綱脈，是中醫八鋼脈的典型，是臨床辨證的基礎。用處和功用：處理如今中醫教育中脈診難度大、時間長的現狀，使學習者在脈象模型上對中醫多見典型脈象得到強化練習，使之在短時間內就能強化“脈診”指感的練習，很快把握中醫多見典型脈的診脈技能。模型也能夠在體外對脈搏的構成機理作深一步的研討、剖析。分外適用于中醫院校特征試驗室創造和脈診的試驗教育中醫設備模型可以分析舌質顏色、舌苔顏色、舌形狀、舌態。上海中醫教學實訓平臺哪家好

中醫設備模型內置計算機、顯示器、鍵盤、鼠標等非醫用電氣設備組成。上海中醫教學實訓平臺哪家好

中醫設備模型有的則是急功近利，投機取巧所致。根據西醫醫械思路，玩點中醫理論的概念，借中醫名義包裝一下就匆匆推出，這種缺乏中醫特色研制開發出來的中醫診療設備，怎能不問題多多?他山之石，可以攻玉。借鑒西醫研制開發診療設備的經驗不是不可以，但不能依樣畫葫蘆，像我者死，似我者才能生存發展，才能青出于藍而勝于藍。中醫艾灸治于儀，想要達到臨床需要，其溫度必須超過42℃，但現有的審批標準規定，接觸皮膚的設備溫度要控制在42℃以內。所以，只有按照標準規定研制開發，中醫艾灸治于儀才能順利通過審批，投放市場。反之，就只能胎死腹中了。上海中醫教學實訓平臺哪家好