中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)引入AI智能診斷輔助功能。學(xué)員在面對(duì)虛擬患者時(shí)，AI助手可根據(jù)患者癥狀提供可能的病癥建議和穴位推薦。學(xué)員結(jié)合自己的判斷制定方案，系統(tǒng)會(huì)對(duì)方案進(jìn)行分析評(píng)估，指出其中的合理與不足之處。這一功能幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步培養(yǎng)診斷和的能力。系統(tǒng)通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，模擬了針灸過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況，如暈針、滯針、彎針等。學(xué)員在訓(xùn)練中遇到這些情況時(shí)，需運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行正確處理。系統(tǒng)對(duì)學(xué)員的處理過(guò)程進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)員積累應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的經(jīng)驗(yàn)，提高臨床操作的安全性和應(yīng)變能力。融合 AI 與 VR 技術(shù)，虛擬病例辨證施針，系統(tǒng)實(shí)時(shí)評(píng)估優(yōu)化治療方案。長(zhǎng)春VR仿真中醫(yī)針灸手法測(cè)定儀定制

系統(tǒng)支持教師自主創(chuàng)建虛擬教學(xué)場(chǎng)景與病例。教師可根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，自定義患者癥狀、體征、病程等信息，設(shè)計(jì)個(gè)性化訓(xùn)練任務(wù)。創(chuàng)建完成后，還能對(duì)場(chǎng)景中的交互元素、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)置，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確化教學(xué)。這種靈活的教學(xué)資源創(chuàng)建方式，滿足了多樣化的教學(xué)需求，提升了教學(xué)的針對(duì)性與實(shí)效性。中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)將現(xiàn)物力學(xué)原理與中醫(yī)針灸理論相結(jié)合，通過(guò)對(duì)針刺過(guò)程中力學(xué)數(shù)據(jù)的采集與分析，為學(xué)員提供科學(xué)的操作指導(dǎo)。系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)進(jìn)針?biāo)俣取⒘Χ取⒔嵌鹊葏?shù)，并生成力學(xué)曲線圖，幫助學(xué)員理解針刺手法與療愈效果之間的關(guān)系。學(xué)員可根據(jù)分析結(jié)果優(yōu)化操作，提高針灸療愈的科學(xué)性與有效性。臺(tái)州VR仿真中醫(yī)針灸手法測(cè)試儀融入中醫(yī)文化元素，增強(qiáng)文化認(rèn)同，傳承針灸千年智慧。

該系統(tǒng)具備強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析功能，能夠?qū)W(xué)員的訓(xùn)練數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘和分析。系統(tǒng)記錄了學(xué)員在訓(xùn)練過(guò)程中的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，包括穴位定位時(shí)間、針刺次數(shù)、手法使用頻率、效果等數(shù)據(jù)。通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)的分析，系統(tǒng)可以生成學(xué)員的學(xué)習(xí)能力評(píng)估報(bào)告，直觀展示學(xué)員在不同方面的優(yōu)勢(shì)和不足。教師可以根據(jù)報(bào)告了解學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。學(xué)員也可以通過(guò)分析自己的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)注重中醫(yī)文化的傳承與傳播。在訓(xùn)練過(guò)程中，系統(tǒng)會(huì)適時(shí)介紹針灸的歷史淵源、文化內(nèi)涵和經(jīng)典著作。學(xué)員不僅能學(xué)習(xí)針灸技術(shù)，還能深入了解中醫(yī)文化，增強(qiáng)對(duì)中醫(yī)的認(rèn)同感和自豪感。此外，系統(tǒng)還設(shè)置了中醫(yī)文化知識(shí)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加深學(xué)員對(duì)中醫(yī)文化的理解。該系統(tǒng)支持教師自定義教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練任務(wù)。教師可根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)員特點(diǎn)，調(diào)整病例難度、設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)、添加教學(xué)資料。同時(shí)，教師還能通過(guò)后臺(tái)實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)員的訓(xùn)練情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。這種個(gè)性化的教學(xué)模式，滿足了不同教學(xué)需求，提高了教學(xué)的針對(duì)性和有效性。云存儲(chǔ)學(xué)習(xí)記錄，隨時(shí)回顧總結(jié)，支持遠(yuǎn)程教學(xué)管理。

中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)具備強(qiáng)大的教學(xué)功能，為教師和學(xué)員提供了便捷的教學(xué)和學(xué)習(xí)平臺(tái)。教師可通過(guò)系統(tǒng)后臺(tái)自定義教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練任務(wù)，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)員水平設(shè)置不同難度的病例、調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)、添加教學(xué)資料等。在教學(xué)過(guò)程中，教師能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控學(xué)員的訓(xùn)練情況，通過(guò)語(yǔ)音、文字等方式進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。對(duì)于學(xué)員而言，系統(tǒng)支持個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力生成專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃，還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，如針灸手法教學(xué)視頻、經(jīng)典醫(yī)案解析、中醫(yī)理論知識(shí)講解等，幫助學(xué)員提升針灸技能和理論水平。個(gè)性化參數(shù)調(diào)節(jié)，適配不同學(xué)員，大數(shù)據(jù)準(zhǔn)確評(píng)估學(xué)習(xí)效果。VR中醫(yī)針灸參數(shù)測(cè)定儀定制

觸覺(jué)反饋模擬 “得氣” 感，把握針感，提高效果。長(zhǎng)春VR仿真中醫(yī)針灸手法測(cè)定儀定制

系統(tǒng)利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，重現(xiàn)了古代針灸名家的經(jīng)典診療案例。學(xué)員以“旁觀者”身份進(jìn)入虛擬場(chǎng)景，見(jiàn)證古代醫(yī)家的診斷思路、取穴方法和針刺手法，學(xué)習(xí)古代針灸經(jīng)驗(yàn)，傳承中醫(yī)針灸文化。中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)開(kāi)發(fā)了針灸科門診模擬場(chǎng)景，學(xué)員在其中扮演門診醫(yī)師角色，接診不同病癥的虛擬患者。學(xué)員需要完成問(wèn)診、診斷、制定方案和實(shí)施針灸等工作，系統(tǒng)對(duì)學(xué)員的整個(gè)診療過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，提升學(xué)員的臨床實(shí)踐能力。該系統(tǒng)引入了虛擬現(xiàn)實(shí)觸覺(jué)反饋設(shè)備，除了模擬進(jìn)針手感外，還能讓學(xué)員感受到針刺位的酸麻脹重等“得氣”感覺(jué)。通過(guò)這種觸覺(jué)反饋，學(xué)員可以更好地掌握針刺手法和得氣判斷，提高針灸效果。長(zhǎng)春VR仿真中醫(yī)針灸手法測(cè)定儀定制