現在的多媒體已經逐漸普及走入到每一個普通教室，形式一般是投影白板和觸控電視。師生們在享受多元化教學的同時，也遇到了各種困擾：光污染對學生視力的影響，上下推拉黑板對老師體力的耗費等。 科技智慧教室互動黑板在這樣的背景下應運而生，它采用全球較好的的電容觸控技術將傳統的手寫黑板和多媒體設備相結合，在粉筆板書和多媒體應用之間輕松切換，同一塊面積既可以像普通黑板一樣，用粉筆正常書寫，也可以像大 Pad 的一樣，用手觸控觀看 ppt 視頻、圖片、動畫等各種豐富的多媒體應用，真正做到傳統和現代的結合。教室黑板批量定制，歡迎咨詢無錫優雅辦公文教用品有限公司。安徽推拉教室黑板生產廠家

不知道有沒有同學想過這個問題坐在教室聽課時為什么老師總是說請看黑板但是那塊板卻是綠色的？難道其中有某些誤會？其實，19世紀初人們用大塊的石板連接起來做成了黑板讓教師能夠在上面寫字給全班看而“黑板”這個名字是在1815年才出現的。在18世紀的時候因為紙和墨比較昂貴所以便宜耐用的可擦寫石板便成為了代替品當時學生上課的時候會自備一塊黑色的石板來上課這些“小黑板”就是課室里大型黑板的前身。因此初的時候黑板的確是全都黑色的當時的黑板是用石板做成的而在農村地區黑板的原材料是木板人們將蛋清和烤焦的土豆混在一起將木板涂成深色的后來黑板則全都是用木板做的。那時候的黑板才是不摻假的“黑板”到了20世紀，黑板開始接受改變了對整天盯著黑板的教師們來說綠色黑板顏色更加柔和對眼睛更加友好于是“真·黑板”們逐漸被綠色的黑板取代了。安徽推拉教室黑板生產廠家優雅樂教室黑板廠家可定制，**提供方案設計。

傳統教室黑板的不足有哪些呢？

1、傳統教學形式單調，影響學生創新性思維的形成。

2、傳統教學備課工作繁瑣，授課更為勞累。

3、傳統教學在一定程度上影響教學效果的發揮。

傳統教室黑板和多媒體教學不能單獨說哪個好，在信息時代，我們既需要運用多媒體技術鼓勵和指導學生思考、自主學習；又應視學生學習興趣、能力和教學目標、學習內容和多媒體教學的特點，來決定采用何種教學方法去取得好的教學效果。如果完全拋掉了傳統，那么創新就成了無源之水，無本之木。原有的不能傳承，新的又難以為續，教學處于無所適從的尷尬境地，教育就形成了斷層。

    黑板漆你了解嗎？教室里的黑板屬于許多人的美好回憶，那寫滿公式的黑板墻承載的是老師對莘莘學子的教誨，那色彩斑斕的黑板報渲染著班級濃厚的藝術氛圍。曾經的你，是否也曾趁老師不注意的時候，執起粉筆在黑色的板子上鬼畫符呢？如果把黑板帶入家居設計之中，讓您的孩子可以自由的發揮自己的創意，隨時在墻上涂鴉，那么生活大概會變得有趣的多？如果您曾有過這樣的想法，那么跟著我們一起來認識一下黑板漆吧！什么是黑板漆？顧名思義，黑板漆是指含有特殊處理過的石英砂顆粒的一種功能性特殊涂料，它被廣泛應用到兒童房、個性化餐廳、陽臺等空間的局部墻面，尤其是兒童房，可以說有孩子的地方，一定要有黑板漆。水性黑板漆比傳統溶劑型黑板漆更環保。 教室黑板款式多樣，價格也有所差異，根據產品尺寸大小材質報價，需要可直接電話聯系咨詢下單哦。

教室黑板結合多媒體，不但具有保護學生視力，更植入了“智能”元素。主要有以下幾大特性：

一、創新整體性

創新性獨特，整體性優越，類似于一套大平板，一鍵多媒體開關，可觸控；未投影部分，可以用粉筆、油性筆或水筆直接板書。

二、可靠性

表面平整無凸起，圓弧設計，通過抗沖擊，防飛濺，抗雷擊四級，表面應力，護眼性能試驗。

三、簡單易用性

教師能夠在10分鐘內快速掌握智慧教室互動黑板相關軟硬件使用。上課時，可以憑**筆或手指點擊相關功能鏈接，將生動活潑的教學內容投影到投影板上。

四、環?？茖W性

既可使用無塵教學環保粉筆，取代傳統粉筆書寫，也可直接用手指或**筆書寫，有利于學生和教師的健康。

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根據標準的要求和測試結果的分析，我們可以得出以下結論：黑板測試應根據具體的黑板尺寸選擇合適的測試方法。盡量讓測試區域覆蓋整個黑板，不留測試空白區域。不能生搬硬套標準中的推薦測試間隔（GB/T5700-2008中的較小測試間隔0.5m，并不適用于黑板測試），而是要根據實際情況選擇較合理的測試方法。測試點分布均勻、測試點越多測得的數據越接近真值，這是照度測試的一個基本原則。所以測試點數要盡可能多。對均勻度的重視程度越高，測試點的間隔也要越小，這樣測試結果才能與真值更接近。如本文提到的用方法1能達到均勻度0.8的黑板只有1塊，而用方法2卻有5塊合格。安徽推拉教室黑板生產廠家