聽問題不要停留在表面?、佼嫷煤谀煤贸煽?？很多同學都會有這個誤區(qū)，就是畫得黑就能拿好成績嗎？或者說對比強就能拿好成績嗎？我只能說你畫的黑或者對比強頂多能讓老師多看一眼，但是幾萬張試卷擺到一起的時候，你也強不到拿哪去，所以說畫得黑沒問題，對比強也沒問題，但是你得黑到位，黑的同時形體不能跑，細節(jié)不能丟，節(jié)奏不能亂，這樣老師看到你試卷的同時也會給你好成績！②動態(tài)速寫要表現(xiàn)什么？有些同學對于動態(tài)速寫有一定的誤解，認為動態(tài)速寫就是畫動的人，線條、形體都可以隨意一點，看了作品之后覺得同學一定是誤解了老師的意思，動態(tài)速寫雖然時間較短，但是形體依然是位的，****重要的還是把人物動態(tài)畫到尾，而不是把有限的時間浪費在一些細節(jié)刻畫、衣服圖案上，如果你連基礎(chǔ)的內(nèi)容都畫不好，還總為自己找理由是時間不夠，那你畫的動態(tài)速寫是錯誤的。③畫得多就畫得好？速寫要多練習我們都知道，老師也會不斷強調(diào)這一點，但是有些同學為了完成作業(yè)，就隨意的去應(yīng)付速寫，臨摹只是在照抄，把作業(yè)交給老師，就是為了完成任務(wù)，這里不鼓勵老師為了作業(yè)而布置作業(yè)，而是給學生一個合適的作業(yè)量，讓學生可以邊研究邊臨摹，而學生們也要知道，并不是一味的畫就能畫好。新動力畫室為每一個學生量身制定教學計劃。廣電附近新動力美術(shù)輔導(dǎo)價格

    要注意頭、頸、肩的空間關(guān)系，脖子和肩膀在后方，所以相對空間要推后。第四，五官體積和空間要注意眉弓、眼睛、鼻子、嘴巴、和下巴的厚度和深度。第五，臉上大的結(jié)構(gòu)關(guān)系，顴骨、下頜骨、腰肌、額頭的轉(zhuǎn)折要明確，但對比度不可以超過五官，切記！基本的五大面要表現(xiàn)出來。頭發(fā)整體顏色不要過于重，發(fā)際線也要注意虛實。②四分之三側(cè)面四分之三側(cè)人物頭像步驟及注意事項首先也是一樣，先觀察人物，這時候需要考慮一下構(gòu)圖，臉朝向的那一面需留些空間，但不可畫偏。接下來把整個人物的外形“剪影”用復(fù)線切出來，定脖子、肩膀的位置時需慎重，線條要流暢、自然。此時外形已完成，接著由外形找內(nèi)形。從眼睛位置開始找平行線(一般情況下眼睛位置在頭頂?shù)较掳偷亩种簧?，接下來需找出的順序分別為：眉弓、鼻底、上唇暗面、下唇暗面、下巴暗面，這五官向下的五個暗面。隨后，該定垂直線了，從鼻子兩側(cè)開始畫，再依照鼻子的寬度，用垂直線去比較，分別定出眼睛和嘴的具**置，往里深入五官的形。在內(nèi)形找完后，由內(nèi)形往外形再檢查一遍，以確定好外形的準確度。用線時注意虛實的變化，由線入面。，在這個環(huán)節(jié)中需貫徹近大遠小的原則。第二步，拉開大的明暗對比關(guān)系。山東少兒美術(shù)輔導(dǎo)哪家好新動力畫室致力營造融環(huán)境美與知識美于一體的學習氛圍。

    為什么現(xiàn)在很多藝術(shù)生都愛喊苦喊累難道藝術(shù)生更應(yīng)該受到大家的關(guān)懷和同情么就拿我們美術(shù)生來說我們懷著對畫畫的熱枕，開始接觸美術(shù)：從小的石膏物，到長期的靜物組合從小色稿到一幅完整的大作品從臨摹到去各個地方寫生...我們成為了藝術(shù)生中的主力軍踏上了艱辛的逐夢之路我們每天早上7點多（甚至更早）來到畫室然后擺好畫架、削鉛筆、貼紙、開始的練習：打型、拉黑白關(guān)系、強調(diào)交界線時不時抬頭觀察模型或者人物然后一直埋頭畫畫，非常單調(diào)枯燥剛開始在畫室畫畫，每完成一幅看到滿是鉛屑的手掌和指縫里永遠殘留洗不干凈的粉塵還有沾滿顏料的衣服，還真有點不習慣后來才知道，這只是再平常不過的家常便飯對于我們來說，灰塵和顏料只是表象的煩惱因為身體其實承受的痛楚更大：有時候畫久了，坐的腰疼據(jù)說一幅畫需要抬手5000次畫的時間長了，真的連胳膊都抬不起來**重要的莫過于感覺頭頂越來越?jīng)隽烁鄷r候，天畫下來看到有基礎(chǔ)的同學受到老師的認可和表揚再低頭看看自己的作品**終要等待的是老師一針見血的苛刻點評這時候只能默默埋下頭削筆默默憋回即將奪眶而出的淚水然后重新抬起頭一次次思考，一遍遍修改除了一次次思考。

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    ?素描半身像是美院造型類專業(yè)的必考科目半身像考試以寫生為主也有少數(shù)院校是給予照片在考試中怎么從眾多考生中脫穎而出呢？想取得好成績又需要具備哪些特點呢？美術(shù)寶給大家整理了步驟圖看下方●半身像步驟圖●構(gòu)圖畫素描半身人像還是要先觀察對象，對于構(gòu)圖要求就是把頭、頸、軀干、上肢(特別是手)和下肢的大腿部完整地表現(xiàn)出來，有時還要考慮到道具及其環(huán)境氣氛的表現(xiàn)。要通過構(gòu)圖的精心，集中表現(xiàn)人物的造型特征。半身人像構(gòu)圖比頭像構(gòu)圖要復(fù)雜一些，為了在構(gòu)圖不失誤，比較好還是先采用在紙上畫個簡要小構(gòu)圖的方式，更有利于推敲構(gòu)圖是否合適，當小構(gòu)圖確定之后，再正式下筆構(gòu)圖落幅。輪廓在半身人像寫生打型大輪廓過程中，要始終注意不受衣服的影響而考慮人體本身的結(jié)構(gòu)。依據(jù)所確定的小構(gòu)圖，在畫面上首先確定頭頂?shù)拈L度，并以此為標準，在比較中確定頭的寬度，以及兩肩、兩肘、兩腕和手部等關(guān)節(jié)點的位置和比例關(guān)系，勾畫出半身人像的大體形象和構(gòu)圖形式。在構(gòu)圖落幅中，即使是簡括的大形，也要注意表達對形象的神態(tài)、動勢、造型特征的總體感受，要善于捕捉人物自然、生動的瞬間形象。形體在概括約形的基礎(chǔ)上，進一步畫出人物的基本形體。以人體中軸線。新動力畫室教學經(jīng)驗豐富，具備優(yōu)異的考前教學經(jīng)驗。張店七中附近美術(shù)輔導(dǎo)電話

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淄博張店美術(shù)培訓機構(gòu)在談到家長對孩子的作品應(yīng)如何評價這個問題時，為什么要反復(fù)強調(diào)稱贊與鼓勵呢？這是因為家長對孩子畫畫所持的態(tài)度是非常重要的。重要到什么程度呢？重要到它超過您為孩子提供比較好的繪畫材料。 ? ? 鼓勵為主可以使孩子充滿自信心，使他們更高興地去面對下一張畫。也許有些家長要問：難道只鼓勵不批評就行了嗎？當然要批評。不過對幼兒的批評是應(yīng)該特殊一些的。怎樣特殊呢？孩子們每做一件事情，都是希望別人注意的，他們往往對這件事情的好壞沒有標準，比如摔了個跟頭，我們馬上迫不及待地扶他起來，那么，下次摔跤，他們就會希望有人再扶。 ? ? 再比如孩子想要一件東西，開始得不到，可一哭就得到了，結(jié)果是干什么就用哭來表示。如果我們不去扶孩子，而是讓他們自己起來，如果我們認為孩子的要求不合理，干脆任他們哭個夠，孩子就會因為這樣做引不起家長的注意而改變方式了。廣電附近新動力美術(shù)輔導(dǎo)價格

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