大家要知道的是道具可以說明人物的身份、環境、時間、地點，還可以填補畫面空白，連接、建立人物之間的關系，調節畫面結構上主與次、前與后、輕與重的節奏變化。但是要控制道具的刻畫比重，不要超過主題的分量。下圖中的場景是圣誕節道具作為說明和點綴畫面的作用，在背景和道具豐富的情況下，人物的表情和小孩子的動作，巧妙地占著畫面的主導地位。6.背景場景速寫中的背景描寫，除了具有概括畫面的作用外，還起到深化主題、統一整體的作用。背景包括天空、土地和遠景，背景在形式上要服從和強化主題。下圖中的場景是送外賣的情景，畫面中的街道背景概括了畫面描述的位置是在馬路邊的一個情景。背景在表現手法上，要注意區別于主題的表現手法，主題繁，背景就簡；主題重，背景就輕；主題圓，背景就方。這樣的相互聯系才能使畫面的節奏既對立又統一的調整作用。新動力畫室開展歐美留學生咨詢及各類文化藝術歐美游學活動。中房附近美術

    聽問題不要停留在表面?、佼嫷煤谀煤贸煽儯亢芏嗤瑢W都會有這個誤區，就是畫得黑就能拿好成績嗎？或者說對比強就能拿好成績嗎？我只能說你畫的黑或者對比強頂多能讓老師多看一眼，但是幾萬張試卷擺到一起的時候，你也強不到拿哪去，所以說畫得黑沒問題，對比強也沒問題，但是你得黑到位，黑的同時形體不能跑，細節不能丟，節奏不能亂，這樣老師看到你試卷的同時也會給你好成績！②動態速寫要表現什么？有些同學對于動態速寫有一定的誤解，認為動態速寫就是畫動的人，線條、形體都可以隨意一點，看了作品之后覺得同學一定是誤解了老師的意思，動態速寫雖然時間較短，但是形體依然是位的，****重要的還是把人物動態畫到尾，而不是把有限的時間浪費在一些細節刻畫、衣服圖案上，如果你連基礎的內容都畫不好，還總為自己找理由是時間不夠，那你畫的動態速寫是錯誤的。③畫得多就畫得好？速寫要多練習我們都知道，老師也會不斷強調這一點，但是有些同學為了完成作業，就隨意的去應付速寫，臨摹只是在照抄，把作業交給老師，就是為了完成任務，這里不鼓勵老師為了作業而布置作業，而是給學生一個合適的作業量，讓學生可以邊研究邊臨摹，而學生們也要知道，并不是一味的畫就能畫好。中房附近美術新動力畫室開擴孩子大腦思維能力，提高升學率。

    畫面中心是上車和下車的乘車擁擠的現象，情節發展就是乘客急切的表現。在畫面情節表現方面要注意，情節的發展不能呆板單調，也不能背離主題和中心，既要講究前后左右的呼應，還要注意情節發展的合理性。4.動態場景速寫中所指的動態是畫面中單個或組合人物的動作形態。由于場景速寫主要對象是活動著的眾多人物以及戶外景物，眾人的動作隨時發生著不同的變化，大家想要在畫面中安排好人的動作變化，這是場景速寫中的一個重要問題。在選擇人物的動作應注意兩個方面：應注意人物的動作要符合主題的需要。下圖中的打籃球，要選擇人物打籃球運動的動作，避免選擇打籃球中休息的動作。第二應注意人物的動作要符合情節發展的需求。下圖中的打籃球的人，畫面中競賽中人的動作不能雷同。有時在表現同一動作的情況下，我們可以選擇打籃球運動過程中的不同點，比如選擇同學一的起點，選擇同學二的中途點，選擇同學三的結束點。大家也可以在相同的動作中，采用人物方向不同的手法以避免畫面審復單調。5.道具在場景速寫中的道具描寫，不僅起到點綴畫面的作用，還能起到說明的作用。場景中的道具包括各種工具、家具陳設、人物用品、前景雜物等等。

    校考：打起精神來對待形體吧！①很多同學會在形體上畫很多時間，然后去上調子，畫了一段時間之后會發現自己遇到瓶頸期了，往往這個時候就是在造型上遇到了問題，這就需要同學們重新回到形體問題上來，是不是自己對形的理解不夠深刻，想要畫出生動的頭像卻感覺到無力感，那就一定要去改變自己，一定要擯棄頭腦中對于起稿時條條框框的束縛。②想要把頭像畫“像”，不單單是照抄模特的特征，還要考慮人物的“精氣神”，雖然說起來是一個很抽象的概念，但是在畫面中卻是非常重要的，每個年齡階段、不同的職業以及心理狀態的不同都會讓人物的氣質發生改變，這種差別如果你可以體現在畫面上，那就會非常出彩，當然“精氣神”的準確還是要建立在人物形象的準確度上，這是前提條件。你畫得像嗎？①想要把人物畫像，人物的比例、特征、五官、都要準確，**重要的還是要畫出人物的精神特質，每個人物所傳遞出來的氣質是有差別的，不能一概而論，我們常說寫實作品缺少一點韻味，說的就是人物的氣質。這種能力需要同學們敏銳的觀察能力及扎實的繪畫功底，特別是在人物形象很死板的情況下。②這篇文章中特意挑選了很多大師的作品，如果把大師作品和我們考前的作品結合起來看的話就會發現。新動力畫室堅持以服務考生為本。

    ▲豐富的空間關系▲集中直線視覺▲光影豐富畫面▲視角點綴構成塑造形體的能力（換句話說有深入細節的能力）塑造不等于死摳細節而是豐富畫面讓局部更加服從整體，讓整體更加細膩耐看。塑造過程一定要注重觀察方法，要遵循先整體后細節，疊加方法為先后再前、先大后小等規律。深入塑造妒忌往畫面做加法故意深入需要言簡意賅點到為止。駕馭工具的能力（換句話說要有成熟的技法）工具是輔助畫面表現的形式不是投機取巧的捷徑，一套成熟的技法必定是熟練駕馭于工具才能于出神入化地去表現任何形體和細節。工具有大有小、有方有圓、有薄有厚、有軟有硬、有長有短等等，結合我們對力度的控制自然而然可以表現出千變萬化的機理效果?？隙?、概括、有力、有序的表現恰到適度是一種智慧?！酃P表現出來的細膩畫面▲油畫刀表現出來的簡練畫面畫面具有較強的視覺表現力（換句話說需要膽大心細地松動地去表現）畫面表現是一種性格，也是展現自我特征的一種手段。表現力是一種視覺效應，一種更具有畫味、更輕松、更大氣、更直接的畫面效果。▲刮刀表現細膩畫面▲刮刀表現出來概括的畫面▲刮刀表現松動畫面繪畫修養的體現。新動力畫室擁有完善的教學制度。中房附近美術

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    把握木頭的紋理特征；第二，把握木頭的細節特征，比如縫隙、裂痕和孔洞等。布質感布的質感訓練不可一概而論。比如柔軟的布和質地較硬的布，是很不一樣的。其中的變化、有些細節是大家常忽略的，比如布的紋理、圖案以及布的邊緣等等。機械零件和玩具質感這一類工業產品必然帶著工業屬性，即規則的形狀和規則的形體，一切都“規規矩矩”。因此畫工業制成品時大家要有耐心，不要“隨心所欲”。很多學生都不重視素材的積累，這是一件非?？膳碌氖虑椤４蠹叶贾涝O計素描是以默寫的形式進行考試的，也就是沒有物體供大家參考，設計素描雖然不像造型專業一樣對形有著嚴格的要求，必須刻畫得極其精細才行。但**起碼你要把東西畫像了，這是比較低的要求。如果連這一點都沒做到，那再談設計和創意都沒有意義。大家在作畫時一定要融入自己的感受和情感，你所表現出來的畫面一定要讓觀者從中看到你在關注什么，并且你的審美是特別獨特的，只有這樣的畫面才可能拿到，讓老師看一眼就會被深深地吸引住，眼光被吸引過來后在認真去看的話，又會發現畫面既遵循了重要的規律，又有著豐富的細節。這樣的畫面要是出現在考場上，分數相對低不了，希望大家都能畫出這樣的畫。中房附近美術

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