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來源: 發(fā)布時間:2024年03月20日

策劃專業(yè)講求創(chuàng)新,而現(xiàn)今社會仍是一個概念的時代,創(chuàng)新是這個時代的特征,大家生存在同一個時代中自然對“創(chuàng)新”都會關注了。從某種角度上講,在當下關注創(chuàng)新就是關注時代?!拔幕囆g創(chuàng)新”,這是一個大話題也是一個長期的大課題,我們還需要再作這方面課題的功課與研究。創(chuàng)新并不是一個高深的“閑人止步”的禁區(qū)。其實人人都能創(chuàng)新,但并非人人都是創(chuàng)新高手。創(chuàng)新是需要訓練的,越是成年人越需要訓練。創(chuàng)新首先要打破自己的直線主義和經(jīng)驗主義,進行一次自覺的自我思維**,讓思想沖破牢籠,這是一個思維與視覺角度轉(zhuǎn)換的問題。想創(chuàng)新,就需要“審視發(fā)現(xiàn)”、需要“提出問題”、需要“白日做夢”、需要“節(jié)外生枝”。在進行活動策劃的前期,市場分析和調(diào)查是十分必要的。崇明區(qū)誠信文化藝術交流效果

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1957年粵劇演員紅線女和潮州音樂隊參加了“第六屆世界青年聯(lián)歡節(jié)”等。 1959年后,對外文化藝術交流的項目和范圍不斷擴大,一些外國和香gang的藝術團體開始陸續(xù)來粵訪問; 1963年,還為越南廣寧省培訓了一批(29名)粵劇演員。 1966年開始的“文ge”,使廣東省的對外文化藝術交流陷入基本停頓狀態(tài)。黨的十一屆三中全會召開后,廣東省的對外文化藝術交流很快得到恢復發(fā)展。 1979年5月,廣東粵劇團在全國出訪藝術團體中率先實施商業(yè)演出,赴香gang公演34場,場場爆滿,載譽而歸,標志著廣東涉外文藝演出市場的形成。崇明區(qū)誠信文化藝術交流效果藝術交流近年來的發(fā)展簡介(2)。

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廣東省成功舉辦的“88羊城國際舞蹈節(jié)”、“羊城國際粵劇節(jié)”、“廣東國際攝影藝術節(jié)”、“98國際童聲合唱節(jié)”、“98國際藝術博覽會”、“廣東國際民間藝術節(jié)”、“潮州國際藝術節(jié)”、“亞洲少兒藝術節(jié)”、“中國(廣東)國際聲樂比賽”等大型活動,影響面涉及歐美和亞太地區(qū),在我國不斷擴大的對外開放、國際交往中,發(fā)揮著不可估量的作用。?      2002年,廣東省對外文化藝術交流全年出訪438批、5265人次,接待來訪474批、8335人次,第三次雙向年超萬人。

首先這個專業(yè)在課程設置上打破了大學傳統(tǒng)意義的程式化,更加注重市場化、人性化、實用性及廣fan性,對硬性理論的講述進行了縮減,更多的是需要案例滲透理論; 其次,在學習過程中加大了學習者的實踐和參與力度,工作室應為他們聯(lián)系提供一些可以讓學習者參與策劃推廣的大型音樂會,如“大地飛歌”、“華彩樂章”、“名家作品音樂會”、“仰望草原”等這樣一系列的項目; 第三是師資隊伍的復合化,此專業(yè)的基礎學科需由優(yōu)xiu教員擔任的,但專業(yè)性課程而是由社會相關行業(yè)的yi線名**擔任,針對專業(yè)的特點,較快地實現(xiàn)了碩士研究生班的導師制專業(yè)方向輔導教學。“先這個專業(yè)在課程設置上打破了大學傳統(tǒng)意義的程式化。

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在策劃活動的時候,首先要根據(jù)企業(yè)本身的實際問題(包括企業(yè)活動的時間、地點、預期投入的費用等)和市場分析的情況(包括競爭對手當前的廣告行為分析、目標消費群體分析、消費者心理分析、產(chǎn)品特點分析等)做出準確的判斷,并且在進行SWOT分析之后,揚長避短地提取當前*重要的,也是當前*值得推廣的一個主題,而且也只能是一個主題。在一次活動中,不能做所有的事情,只有把一個*重要的信息傳達給目標消費群體,正所謂“有所為,有所不為”,這樣才能把*想傳達的信息*充分地傳達給目標消費群體,才能引起受眾群關注,并且比較容易地記住你所要表達的信息?;顒硬邉澥翘岣呤袌稣加新实挠行袨?。崇明區(qū)誠信文化藝術交流效果

一個好的活動策劃一定會注重受眾的參與性及互動性。崇明區(qū)誠信文化藝術交流效果

文化藝術策劃是一個新生的具有前沿性、創(chuàng)新性、規(guī)模性、系統(tǒng)性的專業(yè),它是在社會發(fā)展中催生的一門新學科。它涵蓋了報刊策劃、圖書選題策劃與推廣、電視頻道運作與欄目策劃、演出策劃、文化品牌的策略性傳播、大型活動策劃與管理等。 因為文化藝術策劃是一個實踐性極其豐富的學科,所以需要給其學習者提供更多學習掌握新學科、提高創(chuàng)新智慧方略、結(jié)識社會人脈、參與社會實踐和參與社會競爭的機會?,F(xiàn)代的高等教育中存在兩個he心問題:其一是機會問題,另外一個則是質(zhì)量問題。創(chuàng)建新學科擴招生源和給學習者搭建人脈、實踐平臺就是在解決機會問題;而質(zhì)量問題完全以學院的多元化理念和良好的教學意志以及教師素質(zhì)、責任為基礎。在這一新專業(yè)的教學中,特別需要強調(diào)“全人教育”、創(chuàng)新思維教育,注重加強學生的思辨能力、創(chuàng)新能力、特訓實戰(zhàn)等能力。崇明區(qū)誠信文化藝術交流效果

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