首先，圖書館要高度重視做好大學新生的入館教育培訓工作，設立專門科室，由專業老師負責新生入校后的入館教育培訓，使新生邁入校門，就能了解、熟悉并掌握學校圖書館的各項服務和職能，掌握檢索、使用圖書館網絡信息資源的基本知識和技能。其次，智慧圖書館員要充分發揮圖書館的育人功能，提高圖書館員自身業務素質，提高終身學習能力，掌握互聯網、大數據、物聯網等現代化新技術，認真做好向師生“薦書”和“導讀”工作。第三，圖書館員要強化為師生提供優**服務意識，做好師生的人性化、個性化精**服務，滿足不同師生的個體需求，將圖書館的優**服務落到實處，不斷提升為師生和校園文化服務水平。智慧圖書館和智能圖書館區別？智慧圖書館建設方案

新媒體時代，技術要素在學校智慧圖書館工作中發揮了越來越重要的作用。圖書館必須順應新媒體發展要求，及時轉變思想觀念和工作思路。新媒體時代對圖書館員的思想道德、綜合能力和業務水平提出了更高要求。圖書館工作人員不***要具備良好的職業道德、具有較強的創新意識和創新能力，而且，高校圖書館工作人員還要具備扎實的專業理論知識，熟練掌握圖書館信息管理和服務方法以及互聯網****技術。通過加強館員與師生的互動交流，****限度的滿足師生對圖書館員全**位的能力和服務要求。智慧圖書館建設方案中小學智慧圖書館提供“全品類”的資源服務，從實體書到電子資源。

圖書館是學生終身學習，實現全**發展的重要陣地。信息技術時代，知識更新日新月異，學生必須樹立終身學習理念，提高終身學習能力。學校智慧圖書館為師生終身學習提供了良好的物質條件，是實現知識更新、開拓文化視野的****場所。學校圖書館豐富的知識資源能夠啟迪思想，陶冶情操，娛樂身心。提高師生終身學習的能力，促進學生德智體美勞的全**發展。**是書香能致遠，因為讀書，你的底蘊更為豐富，你的教育實踐更具智慧。以書會友，讓你文化知識豐富多彩，專業知識葉茂根固。

高職院校智慧圖書館建設，圖書館以資料的收集,整理,咨詢,借閱等方式為高職院校的教學及科研工作提供服務,其存在的目的就是為科學研究,人才培養提供技術支持,推動人才培養質量的提高.但是隨著教育以人為本的理念不斷的深入,高職院校的管理模式也在不斷的發展和更新,傳統高職院校的圖書館管理模式儼然已經不適應當前高職教育的發展模式,圖書館管理模式的改**和創新可謂是迫在眉睫.因此,通過研究以人為本理念下的高職院校圖書館服務管理問題,有效改善現有圖書館資源配置,布局管理及服務模式,推動高職院校的快速發展.“中小學智慧圖書館系統”系統項目是中小學校圖書館服務模式的重新“再造”。

上海聲閱智能科技有限公司成立于2012年，是一家面向基礎教育行業提供“基于人工智能的智慧圖書館”建設整體解決方案的科技公司。公司有著完整的產業鏈布局，能夠提供包括系統自主設計、軟硬件自主開發、產品組裝制造、產品銷售、技術支持、項目實施培訓、售后服務等在內的一站式整體服務。公司主要產品為人工智能機器人圖書館導覽系統，人工智能圖書自助借還系統，人工智能圖書漂流柜系統、圖書館智能化管理云平臺、入館計數簽到系統、書話墻、移動點檢終端等。校園智慧圖書館和校園閱讀生態的區別？中職智慧圖書館功能區域

中高職校智慧圖書館如何建設？智慧圖書館建設方案

圖書館非正式學習功能的升級拓展，需要在面積新增與功能拓展兩大方面齊頭并進。一方面，中小學生均藏書標準不斷提高，只有提高館舍生均面積標準，才能為多設非正式學習空間創造良好的基礎條件。另一方面，鼓勵引入新型非正式學習空間，合理分割動靜態學習區，引入諸如席地閱讀區、自修室、創客空間、小組研討室、名師工作室、微課錄播室、休憩吧、混合學習區、可視化學習區等。要特別重視三種類型非正式學習空間設計的強化：一是加強合作學習空間，提高師生研討空間的占比，為不同規模的互動研討提供條件；二是開放交流空間，為師生的偶發交流、休憩與閑暇閱讀提供條件；三是重視虛擬現實、增強現實等新技術的引入，設置可視化閱讀、VR閱讀、朗讀亭等學習空間，從而為師生更為豐富的非正式學習提供良好條件。智慧圖書館建設方案