口頭語言交際在日常生活和工作中大量存在，有公務(wù)性的，有私人性的；有正式場合的，有隨意時(shí)空的；有面對(duì)面的，有只聞其聲不見其人的；有簡短的寒暄，有認(rèn)真的長談；有面向個(gè)人的，有面向大眾的；等等，不一而足。心理學(xué)的研究把口頭言語分為對(duì)話和獨(dú)白兩種形式，“通常把聊天、座談、辯論、質(zhì)疑等情況下的言語活動(dòng)稱為對(duì)話言語”，“把報(bào)告、講演、講課等比較長時(shí)間的獨(dú)自的言語活動(dòng)稱之為獨(dú)白言語”，并認(rèn)為“對(duì)話言語是被對(duì)話者積極支持著的言語，每一個(gè)參加對(duì)話的人都以對(duì)方的質(zhì)疑、反駁、回答、補(bǔ)充為刺激”，“會(huì)話言語在心理活動(dòng)上是言語的*簡單的形式”；同時(shí)認(rèn)為獨(dú)自言語的“支持物只是自己說話的主題和自己吐露的詞句。獨(dú)白的言語沒有交談?wù)叩闹С郑扔袑?duì)方支持的對(duì)話言語，在心理上要復(fù)雜得多”。廣播電視節(jié)目制作和傳播的語境是一個(gè)特殊語境。特定廣播電視節(jié)目誠信合作

廣播電視節(jié)目是指電視臺(tái)、廣播電臺(tái)所有播出內(nèi)容的基本組織形式和播出形式。它是一個(gè)按時(shí)間段劃分、按線性結(jié)構(gòu)傳播的方式安排和表現(xiàn)內(nèi)容、依時(shí)間順序播送內(nèi)容的多層次系統(tǒng)。 配音員、主持人的口語傳播在特殊語境中進(jìn)行，不是純粹意義上的人際傳播語境。節(jié)目主持人雖然擁有較多的與受眾面對(duì)面交流的語境，但還是要兼顧不在演播現(xiàn)場的廣大受眾，況且很多時(shí)候，甚至直播狀態(tài)下也沒有可直接交流的對(duì)象。顯然，這種節(jié)目制作或傳播的特殊語境，存在著單向傳播和雙向傳播、虛擬語境和現(xiàn)實(shí)語境、單一語境和復(fù)合語境的轉(zhuǎn)換與交叉。不了解其中的差異，不掌握應(yīng)有的心理技巧和狀態(tài)變換，就可能出現(xiàn)語言對(duì)象感的漂移或錯(cuò)位，而口語傳播本應(yīng)具有的鮮活的交流感有可能蕩然無存，變成了開機(jī)關(guān)qiang似的“背詞”，變成了小聲嘀咕的“自說自話”，或夸張?jiān)熳鞯摹皢慰谂_(tái)詞”。因此配音員、主持人必須具有調(diào)整語言狀態(tài)和表達(dá)方式的技巧。長寧區(qū)口碑好廣播電視節(jié)目質(zhì)量推薦聲音之所以能夠成為電視這門視聽藝術(shù)的重要組成部分。

如果說以往播音員的語言傳播主要是虛擬語境中的“獨(dú)白”，那么，隨著廣播電視節(jié)目改ge的深入，節(jié)目形態(tài)日益豐富，主持人在節(jié)目中的語言活動(dòng)方式越來越多，節(jié)目制作過程中的現(xiàn)實(shí)語境大為增多，大凡有交流對(duì)象的語言過程如采訪談話、專訪節(jié)目、談話節(jié)目、綜藝晚會(huì)節(jié)目、游戲娛樂節(jié)目、益智節(jié)目等，就屬于現(xiàn)實(shí)語境。 廣播電視節(jié)目是指電視臺(tái)、廣播電臺(tái)所有播出內(nèi)容的基本組織形式和播出形式。它是一個(gè)按時(shí)間段劃分、按線性結(jié)構(gòu)傳播的方式安排和表現(xiàn)內(nèi)容、依時(shí)間順序播送內(nèi)容的多層次系統(tǒng)。

線性編輯系統(tǒng)即基于磁帶的電子編輯。其根本特點(diǎn)是：素材的的搜索、錄制必須按時(shí)間順序進(jìn)行，需反復(fù)前后卷帶以尋找素材，因此較麻煩、費(fèi)時(shí)間、易損壞磁帶、損失圖像質(zhì)量，并且限制了藝術(shù)創(chuàng)作思路，需多人操作且要協(xié)調(diào)好各設(shè)備的匹配問題。其大致經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段： 1、物理編輯：由1956年美安培公司生產(chǎn)第yi臺(tái)二英寸錄像機(jī)開始，但對(duì)磁帶的損傷是永jiu的，且編輯點(diǎn)精確。 2、電子編輯：1961年后，出現(xiàn)了一對(duì)一編輯系統(tǒng)，但精度仍不夠高。 3、時(shí)碼編輯：1967年由美國電子工程公司研制，應(yīng)用了預(yù)卷，較為精確，但多次復(fù)制造成的磁帶上信號(hào)的損失也無法徹底避免。電視節(jié)目制作主要分成三個(gè)過程：策劃與選題、后期制作。

電視節(jié)目制作主要分成三個(gè)過程：策劃與選題、后期制作。注重基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合，在系統(tǒng)介紹相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，對(duì)電視節(jié)目制作的具體流程、人員、設(shè)備相關(guān)要素作了詳細(xì)介紹。 電視節(jié)目制作主要分成三個(gè)過程：策劃與選題、拍攝、后期制作。 近年來隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，電視行業(yè)正在迅速發(fā)生變化，尤其是電視設(shè)備方面。鑒于這種變化，原書已不能滿足社會(huì)和教學(xué)的需求，因此修訂第三版。全書在整體結(jié)構(gòu)和綱要基本不變的基礎(chǔ)上，增加了近年來較普及的虛擬演播室技術(shù)，刪減了逐漸淘汰的模擬設(shè)備介紹。聲音具有豐富的表現(xiàn)力。長寧區(qū)口碑好廣播電視節(jié)目質(zhì)量推薦

節(jié)目制作過程中的現(xiàn)實(shí)語境大為增多。特定廣播電視節(jié)目誠信合作

從總體上看，節(jié)目制作和播出語境是個(gè)復(fù)合語境。播音員、主持人面對(duì)話筒、鏡頭向虛擬對(duì)象進(jìn)行傳播，是電子大眾傳播*基本的形態(tài)。 在專訪節(jié)目、談話節(jié)目、開通熱線、各類有現(xiàn)場觀眾的節(jié)目當(dāng)中，播音員、主持人的談話大多是面對(duì)面現(xiàn)實(shí)語境中實(shí)實(shí)在在的交流，雖然電臺(tái)主持人看不到打進(jìn)熱線的聽眾，但交流對(duì)象卻是真實(shí)存在的，交流過程是地道的雙向交流、互動(dòng)傳播。這些語言活動(dòng)都屬于“對(duì)話”，是有問有答的直接交流，不過與生活中的對(duì)話不同，這些對(duì)話同時(shí)也是說給受眾聽的，也就是說，在節(jié)目的現(xiàn)實(shí)語境的實(shí)際交流中，包含著對(duì)收音機(jī)前、電視機(jī)前的虛擬聽、觀眾的“擬態(tài)交流”。 在綜藝娛樂類節(jié)目里，主持人的語言有面對(duì)現(xiàn)場觀眾群體的，有面對(duì)現(xiàn)場個(gè)體的，有面對(duì)攝像機(jī)直接說給電視機(jī)前觀眾的，交流指向不時(shí)轉(zhuǎn)換，而且既有“擬態(tài)交流”，又有實(shí)際的交流，是多種交流類型的復(fù)合及交叉。特定廣播電視節(jié)目誠信合作

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