.對比售后接下來說的這一點也是很多大神們沒有說到的一點真正考驗一家班服公司很嚴格的標準不是售前，而是售后，售前的口頭承諾很多公司都可以做到，但售后的責任就很少有公司敢予以承擔了，所以在確定要定制班服的時候，問一下班服廠家，如果碰到突發情況怎么處理，比如碼數不對，顏色褪色等等，他們是怎么處理？定制班服之前要先確定好班上同學的要求越詳細越好這樣子設計師才能方便設計畢竟每一個設計師的精力是有限的特別是免費設計的設計師各位同學們且行且珍惜②.定和不定同學們一定要確定！不要設計師辛辛苦苦修改了那么多結果你們不定了其中的心酸只有自己懂③.定制班服的過程或許會比較麻煩但是現在選擇麻煩一點以后卻有回憶來回憶何嘗不是絲網印刷傳統工藝非常適合在成品衣物上面印制一般班服圖案設計的顏色不是很多，都用這種方式。這種工藝的話要滿20件起才做不然低于20件的話每一個顏色都要收取版費的哦下圖就是采用的絲網印制。 校服是服裝廠家的重要經濟來源之一。北京海爾電器校服

    首先，對女生來說，無論是民國女裝還是漢服，都是裙裝，對于現在的學生們并不適用，正是活蹦亂跳的年紀，裙裝拖沓，不利于學生們跑步運動，在體育課上也極不方便；并且民國學生制服多搭配皮鞋，漢服多搭配布鞋繡樣繁美，這兩種鞋既不利于青少年運動跑步，也不利于骨骼身體發展。無論是民國學生制服還是漢服，都帶有鮮明的女性特色，并且都需要費時打扮，這對于心智尚不成熟的中小學生，既不利于專心學習，也可能會助長攀比心理。另外，尤其針對漢服來說，一套服裝分為好幾件，漢服愛好者都要穿戴很久何況對于學生，并且一套服裝費用昂貴，中小學生又是長身體的年紀，幾年換一套，這對不富裕的家庭是一筆很大的壓力。現在很多學生活動或是大學畢業照，都有很多人租借民國學生服裝或是漢服來進行拍照留念，留下獨特的記憶。這也是民國校服在如今社會中的效用，常作為舞臺服裝或拍照服裝出現，如果再作為校服大量推廣屬實不太合適。寬大的運動校服盡管不夠美觀，但方便、廉價、結實、耐臟、中性，也是不錯的選擇。 北京海爾電器校服校服在學生的思想領域有不可或缺的作用。

    拉近學生或老師之間的距離這一點可能很多同學都沒想法，定制班服還可以拉近同學和老師們的距離?沒錯!一點也不假!壹壹小編就發現很多同學在設計班服的時候都會把老師設計到班服的圖案中，非常的暖心而且有創意，要知道一個班集體不僅有同學們還有老師。老師和同學們才能真正的組成的一個班級。同學們把老師的形象設計到班服當中也說明了同學們和老師之間的關系融洽。同時同學們在定制班服的時候也可以多詢問老師，讓老師多給一點意見，一件由同學和老師一起定制的班服是不是顯得更加的有意義呢?提高審美豐富校園生活很多學校的校服款式單一，而且很多校服的樣式設計非常的死板沒特色，所以早已經不能滿足現代個性張揚，思想豐富的同學們，也不符合新時代的審美，所以這時候同學們就可以好好的利用班服發揮自己的設計能力并且提高自己的審美能力。同時定制班服還可以豐富同學們的校園生活，在一些班集體活動的時候，同學們就可以穿著專屬自己班級的班服留下一些很珍貴的集體合照，等再過幾年看看這些照片會覺得非常有意義有畫面感。

    須在當年10月18日前入駐陽光智園平臺，不進入該平臺的，教育局將取消該企業的市場準入資格，不得參與本市校服招投標，學校也不得購買其生產、供應的校服。”據經濟參考報消息，這是2017年3月，教育主管部門對江西省吉安市所有中小學校和校服生產企業下的指令。并表示，凡落實不力的，將會被紀委約談、追責。2017年8月10日，陽光智園江西分公司總監劉兵在陽光智園平臺推廣會議上表示，“陽光智園不是某個公司的平臺，而是教育部的平臺”。經濟參考報記者就此以商家名義向劉兵求證，他表示“現在不方便多說”。據了解，截至2017年4月，全國已有300多個區縣教育局、一萬多所學校使用陽光智園平臺。根據陽光智園平臺服務協議，學生或家長通過平臺自主選購校服并進行線上支付后，校服生產企業通過平臺向學校方提起付款申請，校方在平臺審批同意付款，平臺在校方同意付款的15個工作日內，將扣減服務費后的應付款支付給校服生產企業；服務費標準為校服生產企業銷售校服總貨款的4%。……據了解，校服生產企業凈利潤一般在8%左右。據國家統計局統計，2013年中國校服產量達一億零六千套；國家信息中心的數據顯示，2013年中國的校服消費金額約為252億元。根據中國青少年研究中心的數據。 安全是制服的主要表征。

    2015年6月30日，國家標準委批準發布國家標準GB/T31888-2015《中小學生校服》，此為中國較早專門針對中小學生校服產品的國家標準，標準自發布之日起實施。校服直接接觸皮膚的部分棉纖維含量標稱值不低于35%、甲醛和PH值達到紡織品B類要求、衣領處不允許縫制任何標簽提升舒適度的細節要求。校服主要是運動服和統一制服，只有少數學校的校服已更新為西式制服。中國臺灣、中國香港的校服通常為水手服、制服或旗袍。中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服，顏色常以藍色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學校的女生夏季校服是裙子。多數則為男女統一的褲子。對于一些冬季校服比較薄的學校，可在校服內增加毛衣等保暖衣物。部分學校還有春秋季校服，其厚度介于夏季校服與冬季校服之間，增加學生的選擇余地。對于不同季節的校服，除特定場合外，學校一般允許學生自由搭配。運動校服是作為中國大陸的主校服。另一方面，對于許多熱愛運動的學生而言，他們更加愿意選擇方便且舒適的運動型校服，同時這類校服價格更加便宜，可以隨時鍛煉，因此，盡管不時能聽到要求校服開發的聲音，但因為不符合實際，往往就不了了之。在崇尚個性的年代，千篇一律的校服，不美觀，展現不了青春的活力。北京海爾電器校服

穿校服是一種集體的體現，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員。北京海爾電器校服

    明治末期，和裝的校服由于運動受限，逐漸退出了歷史舞臺，現在只有大學畢業典禮上才會出現。黑色“詰襟”制服的扣子是金色的，上面刻有校徽。畢業典禮那天，女生如果可以得到男生的第二顆扣子，表示對方的意中人正是你。對男生來說，“詰襟”制服的第二顆扣子是一種定情之物。男同學都向往的“詰襟”學生服。（我找的這圖是“全世界都是韓國的思密達”的韓國歐巴，不太貼切，但是衣服是日本的“詰襟”學生服。）920年，京都平安女學院將傳統振袖和服的女裝校服改成了“水手服”，從此水手服作為女生校服流行至今。水手服的起源我在上一篇“校服英國篇”有講過，想了解，請戳：開學季|校服是教養的開始（英國篇）水手服分為領巾，領結(蝴蝶結)，上衣，百褶裙幾部分。領巾與上衣可以分離，方便換洗。領結有多種顏色選擇，領巾上條紋一般為兩道或三道。水手服是青春的美少女象征。①安全帽＋罩衣＋單肩包安全帽是小學生或者幼稚園孩子必需佩戴的，大部分幼稚園的安全帽都是“小黃帽”。 北京海爾電器校服

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