一，學校們和教育說，穿校服是為了培養學生的團隊精神和集體榮譽。按照他們這種說法，校服應該是一種教學工具，是一種教育學生團隊精神和集體榮譽的工具，跟數學書是教育學生數學的工具，語文書，英語書是一樣的，既然校服是一種教學工具那么為什么要學生付錢？二，如果是因為害怕學生因為服裝產生攀比而導致貧窮的學生產生自卑心理的話，何不給所有學生**發放校服，而要讓貧窮的學生花更多的錢購買更多的衣服?豈不是更增加了貧窮學生的負擔?更何況嫌棄貧窮的根源是在社會私有制上的，難道會因為你一個學校統一服裝，別人就不嫌棄你的貧窮嗎？三，學校說學生穿校服，有助于強化了學校整體的形象，所以說我們每個學生都要穿校服，但問題是為什么強化學校形象的校服，需要學生自己出錢購買?這個強化學校的學校形象，難到不是學校的責任嗎?既然是學校的責任校服的錢也應該由學校出，為什么要我們學生出?當我們逐一對他們說的每個理由進行分析和歸納，不難發現雖然學校和教育部他們說了一大堆校服的好，但這些理由共同的意思就是要求學生們穿校服。但是這些費用都是由學生承擔的。但問題來了，校服從來都是教育部提倡的，學生也從來都沒有同意過要穿校服。校服真有這么好。 校服體現了學生的特點及風。甘肅校服高級定制

    仔細想想確實是這么個道理，我們孩子欠缺的是從正規途徑得到的性教育，欠缺的是老師，家長正視他們青春期的需求后，正確的引導，而不是談性色變，嚴防死堵的環境。畢竟就算你不教，學生也會從許多其他途徑獲取相關信息。就算你裝作看不見，孩子們也難免面對這樣那樣的危險。到時候受到的究竟是怎樣的教育，到時候孩子面對那些危險能不能很好的保護自己，看看那些因為性教育缺乏引起悲劇的新聞，可真的說不準。有點偏了，說回來。那既然這些理由都有點牽強，為什么我們的校服會這么丑呢？原因只有一個，那就是中國運動校服很早設計出來的時候，一點都算不上丑，或者說這些樣式，并不是故意要設計成“丑”的樣子的。很早的時候，這些運動校服都是仿照那時候的全運會運動服出現的。在**貧窮的那個年代，這些衣服不但不是破衣服，丑衣服，反而算是比較好的一些衣服，只不過隨著時代和經濟的發展，這些款式逐漸被時代淘汰，我們才會覺得它們難看。就像現在很多男生喜歡NBA的球服，但如果你倒回去看張伯倫那個時代的球服，也會覺得奇怪。 甘肅校服高級定制安全是制服的主要表征。

    .對比售后接下來說的這一點也是很多大神們沒有說到的一點真正考驗一家班服公司很嚴格的標準不是售前，而是售后，售前的口頭承諾很多公司都可以做到，但售后的責任就很少有公司敢予以承擔了，所以在確定要定制班服的時候，問一下班服廠家，如果碰到突發情況怎么處理，比如碼數不對，顏色褪色等等，他們是怎么處理？定制班服之前要先確定好班上同學的要求越詳細越好這樣子設計師才能方便設計畢竟每一個設計師的精力是有限的特別是免費設計的設計師各位同學們且行且珍惜②.定和不定同學們一定要確定！不要設計師辛辛苦苦修改了那么多結果你們不定了其中的心酸只有自己懂③.定制班服的過程或許會比較麻煩但是現在選擇麻煩一點以后卻有回憶來回憶何嘗不是絲網印刷傳統工藝非常適合在成品衣物上面印制一般班服圖案設計的顏色不是很多，都用這種方式。這種工藝的話要滿20件起才做不然低于20件的話每一個顏色都要收取版費的哦下圖就是采用的絲網印制。

    前列、家長選購小學生校服時，要適當挑選顏色、款式都能彰顯孩子年齡特點的產品，同時要考慮孩子處在好動的年紀，選擇便于日?；顒拥目钍皆O計。第二、小學生校服選購時，學校應先看一下樣品，確定校服是否有質量問題，可聞一下味道是否刺鼻，以免校服存在健康的安全隱患。第三、小學生校服定制選購時要注意校服面料，校服天天穿，一定要舒適，可選用柔軟親膚的純棉或者是含棉量較高的面料。小學生好動新陳代謝快，校服面料的稀釋透氣性，一定要好。第四、小學生校服定制選購時，要看廠家是否能提供產品的檢測報告，是否符合國家校服定制的標準。HeyJunior校服，作為森馬服飾旗下**校服定制品牌。依托森馬強大的產品品質管控能力和優越的研發設計能力，提供全品類質量產品。目前已經為全國幾百所優異學校提供一站式文化服務。 隨著生活水平的提高，籠統的運動校服已經滿足不了學生及家長們的要求。

    提到中國校服難看，很多人都會說，難看是為了防止學生攀比，讓學生把心思放在學習上，而不是攀比上——但這種說法顯然是站不住腳的。因為防止攀比的主導在于統一，而不是在于丑。在統一的基礎上，校方完全可以把校服做得好看一些，讓大家從“都丑”變成都美。還有一種說法是，校服做得丑是為了防止學生早戀，如果校服做好看了，做合身了，會讓青春懵懂期的孩子看到彼此開始發育的身材，容易想入非非，容易讓孩子年紀輕輕就偷吃禁果，不好。這確實是個理由，但我也不同意。首先，因為并不是好看的衣服，剪裁得體的衣服，就要顯露身材，比如上面那些外國校服就是反例。而且下面這套日本校服，在得體服裝的基礎上，也根本不會增加人“想入非非”的幾率。而且許多事實都證明，互聯網時代，學生之間的好奇通過簡單的堵是堵不住的。畢業后有一次我去找我高一班主任，她正在和其它老師一起八卦班上哪些學生有在一起的苗頭。 日本的校服通常分夏裝和冬裝兩種。甘肅校服高級定制

統一的校服體現了學生個體的平等身份和地位，這樣有利于同學間以平等的心態相處。甘肅校服高級定制

    那為什么我們的校服這么丑？還得從它的誕生說起。中國的中小學種類開始把現在這種很丑的運動服作為校服，是從八十年代末九十年代初開始的。那個時候，貧富差距不**家都很窮，所以根本談不上照顧窮學生自尊心這一說。那種運動服，在當時，不但不算破衣服，而且還是好衣服。那種運動服，是仿照奧運會亞運會運動員領獎服設計的，在那個剛剛脫離一片藍灰綠軍裝的年代，肯定屬于潮服，時尚時尚時尚，狂拽酷炫叼炸天。所以，當初配發校服，不是想讓大家穿丑衣服，而是想讓大家穿好衣服，也是很“趕時髦”的。當然趕時髦是一方面，用運動服做校服很重要的原因還是為了適應它很重要的功能。中國的學校都要做課間操，這是每個學校十分重要日常的集體活動，這種大型團體操是和意識形態有密切關聯的這里就不細說了。 甘肅校服高級定制

浙江森美服飾有限公司在同行業領域中，一直處在一個不斷銳意進取，不斷制造創新的市場高度，多年以來致力于發展富有創新價值理念的產品標準，在浙江省等地區的服裝內衣中始終保持良好的商業口碑，成績讓我們喜悅，但不會讓我們止步，殘酷的市場磨煉了我們堅強不屈的意志，和諧溫馨的工作環境，富有營養的公司土壤滋養著我們不斷開拓創新，勇于進取的無限潛力，浙江森美服飾供應攜手大家一起走向共同輝煌的未來，回首過去，我們不會因為取得了一點點成績而沾沾自喜，相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰的準備，要不畏困難，激流勇進，以一個更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來！