協調相關部門強化監管，監督招標過程、企業信譽、售后服務和校服質量。校服選用采購每3年一個時段（即小學1-3年級、4-6年級、初中階段、高中階段），在該時段起始年級采購，畢業年級不組織采購校服。二是以學校為使用主體。校服訂制與購買，由學校自行組織，堅持自愿原則，不得強制購買；堅持與經濟社會發展相適應原則，合理確定校服種類、款式、套數，堅決避免化、化現象，堅決避免增加家庭經濟負擔。三是以家委會為選購主體。建立以家長委員會為主體，吸納學生、家長、教師等共同組成的校服選用組織，由校服選用組織根據學生及家長意愿決定本校是否選用、選用樣式、價格范圍等。校服款式一經選用，要保持相對穩定性和連續性。采用代收費定向采購的地區，要制定采購操作規范程序和統一采購合同。采用采購的地區，要按照相關法律做好招投標工作。四是以全社會為監督主體。充分發揮12315投訴舉報熱線和企業信用信息公示系統作用，暢通學校、家長反映校服問題的渠道，實行“雙送檢”和公示制度，每一批次的校服成品抽樣檢測報告必須進行公示，及時告知全體學生和家長。四、加強全程監管，強化選用紀律各地要加強校服工作監督管理。 不斷提升校服管理工作水平，不斷提升校服總體品質，努力構建人民放心的校服選用秩序。陜西校服登記管理系統

    每年定期開展校服質量聯合專項檢查，督促學校、校服生產企業等共同做好校服管理與服務工作。4.各區教育行政部門依法統一領導、統籌管理、組織協調本區校服管理工作，要嚴格落實屬地管理責任，明確校服工作歸口管理部門，細化工作措施，明確具體職責，建立健全屬地校服管理制度，制定校服穿著規范和管理要求。加強對校服選用采購工作全流程的指導和監督。建立完善區級部門間協同工作機制，定期組織開展校服質量聯合專項檢查，定期向所在地市場監管部門通報校服供貨企業名單。5.中小學校要嚴格履行校服管理工作的主體責任，嚴格按照相關法律法規和文件要求，將校服管理作為學校管理工作的重要內容，建立健全校服管理工作相關制度，加強中小學生著裝禮儀規范教育，充分發揮校服德育載體、管理抓手作用。6.市場監督管理部門依法為校服生產企業辦理營業執照，加強對校服產品質量的監督抽查，及時公布并向教育部門通報校服質量監督抽查結果；依法查處涉及校服安全和質量的違法行為。三、強化選用管理7.各區教育行政部門要依據本意見制定本區校服管理和采購辦法，按照學生自愿原則，明確校服工作管理和選用采購的責任主體及工作職責，制定本區校服選用采購規范流程。浙江校服信息管理系統校服管理工作隨之啟動并發揮了重要作用。

    得票者確定為選定校服款式（實際投票人員數應當不低于評定組人員總數的80%，選定校服款式得票數應當超過投票數的一半，如參評校服款式得票數均未超過投票數的一半，則由得票數排前兩位的校服款式進入第二輪投票，得票數超過投票數一半的確定為選定校服款式）。5.服裝生產企業根據相關校服質量標準、選定款式生產和銷售校服。6.家長在市場上自行購買。以上1—4個環節要求程序到位，材料齊全。六、公示采購結果評選結束后，對擬確定的供貨企業名稱、款式、質量要求、采購價格、服務年限、售后服務要求等事項進行公示，公示時間不少于5個工作日。七、簽訂采購合同公示期間無異議，或相關反映的問題得到有效處理后，方可簽訂合同。采購合同應當及時向屬地教育行政部門報備并向家長、社會公布，主動接受相關部門監督。八、校服費用支付校服費用原則上由學生家長直接支付給供貨企業。九、校服檢查驗收學校要建立并執行進貨檢查驗收和記錄制度。按照合同約定，通過批量發貨前隨機抽樣或日常零星購買抽樣的方式，重點查驗第三方檢驗檢測機構出具的本批次成衣質量檢驗報告原件及成衣質量標識，每個批次和樣式的校服各抽取2套（件）留樣封存，作為必要時送檢的樣本。

    征得三分之二以上（含）家長同意后方可進入選用采購環節。家長表決結果要及時向主管教育行政部門報備并向家長、社會公開。三、組建校服選用組織“家長采購意向征集”征得三分之二以上（含）家長同意后,學校成立由學校管理人員、家長委員會、教師、學生、家長與社會多方參與的校服選用組織,負責選用、采購、監督等工作,其中有意向購買校服學生的班級每班家長不得少于1人,學生和家長占比不得低于80%。選用組織設立組長（召集人）1名,副組長或監督員2名,組長應有高度責任感、較強組織協調能力和一定專業水平。組長人選由學校推薦，學校管理人員可作為組長人選。組長應對進入選用組織的人員進行培訓,明確選用組織的職責任務。選用組織實行自主決策、民主協商,遇到分歧以少數服從多數原則決策。每次商討會議決策應形成會議紀要,并向家長、社會公開。四、確定校服選用模式校服選用模式有以下三種:一是選用組織按照流程自主確定供貨企業。二是選用組織按照流程初選出2-3家企業,再組織所有有校服購買意向的家長投票確定供貨企業。三是選用組織委托第三方招標代理機構公開招標確定供貨企業。采用哪種選用模式，選用組織須征求所有有校服購買意向的家長意見。中小學校服管理與備案平臺，品質校服，規范管理，讓校服成為校園美麗的風景線！

    依法查處生產不合格校服的生產企業和在市場上發現的銷售不合格校服的銷售企業；情節嚴重的，依法吊銷營業執照。定期向同級教育行政部門通報出現嚴重質量問題的校服生產企業名單，由各區教育行政部門明確采購單位不得將其納入本地區校服供貨單位。要充分發揮企業信用信息公示系統作用，暢通學校、反映校服質量問題的渠道。21.各區教育行政部門和中小學校應當遵守有關法律法規，健全工作機制，實行信息公開，主動接受社會監督，增強校服采購過程的透明度，堅決杜絕商業賄賂行為。對在校服工作中違反程序、濫用職權、收取回扣、等行為的，要及時向有關職能部門移交問題線索，依法嚴肅查處。涉嫌構成犯罪的，依法移送司法機關處理。八、加強服務保障22.各區教育行政和市場監管部門要加強統籌，指導校服供貨企業建立健全售后服務體系，努力為學生購買校服提供便利；指導學校建立評價反饋機制，定期組織開展校服滿意度調查，調查結果及時反饋校服供貨企業，并作為是否續簽合同及今后采購的評價參考。中小學校服管理與備案平臺，讓校服管理更高效，更智能，更便捷，共創良好教育環境！新疆中小學校服軟件研發

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    GB18401）、《嬰幼兒及兒童紡織品安全技術規范》（GB31701）、《中小學生校服》（GB/T31888）等國家標準。生產企業應嚴格按照國家標準組織生產。各地各校在校服采購過程中要按照國家標準嚴格查驗，按要求保留校服樣品，采購的校服必須具備齊全的成衣合格標識，并有法定檢驗機構出具的本批次成衣質量檢驗合格報告。學校校服選用方式、流程等需報主管教育行政部門備案。統一采購校服的地方，采購方案需報上級教育行政部門備案。采購單位要按照《中華人民共和國反壟斷法》《財政部關于促進采購公平競爭優化營商環境的通知》要求，落實公平競爭審查制度，及時清理廢除本部門現有校服選用采購管理相關政策措施中涉及地方保護、指定交易和行政壟斷等內容，不得濫用行力排除、限制公平競爭，不得違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易自由，不得通過入圍方式設置備選庫、名錄庫、資格庫，由學生家長自費購買的校服，教育行政部門不得作為采購單位采購校服并強制購買。三、堅持自愿原則，規范工作流程各地要在堅持自愿原則基礎上進一步明確各方主體、規范工作流程。一是以教育部門為管理主體。教育行政部門負責對校服工作的統籌管理，制定完善管理制度。 陜西校服登記管理系統