澤沃心理智能版中學生在校適應能力測試量表

在校生活適應能力，是指中學生通過將心理適應性的各種個性特征互相配合起來，適應校園生活環境的能力。一個人是否能適應新環境，以及能否處理好考試、矛盾等較重大事情，與他(她)的心理適應性高低有很直接的關系，也關系到學習的穩定、正常及有效的開展。初、高中學生面對著學校環境、年級環境及學習壓力的不斷變化，在新的環境里是否能夠很好的適應下來，影響重大。中學生在校生活適應能力測試量表（Middle school students' school adaptation achievement test），主要從：保守/開放態度、心理承壓能力、環境適應、人際關系適應四個維度，檢測中學生在校園生活環境中的適應能力水平。

評估體系：20道測試目各題答案所得分值累計值為總分值；各因子答題的累計分值為因子總分。測試總分區間為：-40分-40分。不同的總分區間分別對應：在校適應能力極差、較差、一般、良好、良好五個層級。 澤沃心理提供智能心理測評服務。智能澤沃心理包括什么測試

澤沃心理智能版卡特爾16PF人格測試

Sixteen Personality Factor Questionnaire (卡特爾十六種人格因素測驗，簡稱16PF)是美國伊利諾州立大學人格及能力測驗研究所卡特爾教授(R. B. Cattell) 經過幾十年的系統觀察和科學實驗，以及用因素分析統計法慎重確定和編制而成的一種精確的測驗。這一測驗能以約四十五分鐘的時間測量出十六種主要人格特征，凡具有相當于初三以上文化程度的人都可以使用。本測驗在國際上頗有影響，具有較高的效度和信度，廣泛應用于人格測評、人才選拔、心理咨詢和職業咨詢等工作領域。

該測試的主要功能是測試人的16項基本正性人格特征，并通過科學方法進一步了解其各項心理學指標。這一測驗共187道題目，能在約四十五分鐘的時間測量出十六種主要人格特征。本測驗在國際上頗有影響，并于1979年引入國內并由專業機構修訂為中文版。本測驗具有較高的效度和信度，廣泛應用于人格測評、人才選拔、心理咨詢和職業咨詢等工作領域。測試中的十六種人格因素各自單獨，相互之間的相關度極小，每一種因素的測量都能使被試者某一方面的人格特征有清晰而獨特的認識，更能對被試人格的十六種不同因素的組合做出綜合性的了解，從而大范圍評價其整個人格。 什么是澤沃心理澤沃心理提供專業版SCL90癥狀測評。

澤沃心理是基于人工智能架構開發的新一代心理測評系統。該系統依照心理測試的數據結構特征，將測評信息處理模塊按照醫療級分析邏輯體系搭建，從而構建全新的分析模型和算法，在心理測試信息分析過程中，率先實現數據提取、信息處理的定向化，測試分析的專業性、個體性，有效彌補傳統網絡心理測試作業的標準化缺陷，使得心理測試報告具備更好的參考性以及分析價值。全套系統共分為前端客戶端口、客戶及數據管理端口、數據模型及數據分析后臺三大部分組成，并依照用戶的使用習慣、行業的基礎標準，構建了包含：婚姻、情感、性格、智力、心理健康、職業發展、學生健康等數十系列心理測試使用場景，以及相關的心理測試測評應用，深度覆蓋人們的日常生活、工作、學習的心理測試需求。為更好的服務于客戶，澤沃心理測試系統依據客戶的軟件使用習慣，系統前端部分共包含：APP、微信小程序、WEB頁面三大部分，實現使用場景的便捷化、立體化的服務模式，深度銜接用戶的日常的軟件使用習慣，為實現國內客戶心理健康提供更多助力！

澤沃心理：威廉斯創造力傾向測驗

威廉斯創造力傾向測驗是國際公認的成熟的、認可性較強的量表，在我國大中學生中具有較好的信度與效度。該是用來測量人的創造潛能的。也就是說它不是直接在測您現有的創造能力，而是在測量您在創造力方面可能達到的水平，在教育、職業規劃等領域，對于評估個體的創造力傾向和發展水平具有重要意義。對于成年的被測試者來說，如果在本測驗中取得了較高的分數，一般來說也可以推論他（她）具有較高的實際創造能力。對于未成年的被測試者來說，如果在本測驗中取得了較高的分數，則證明他的創造力潛能較高，他（她）終形成的創造能力還要受到自身其它人格因素、家庭和社會環境、教育和訓練等因素的影響。 澤沃心理的價值在于報告的準確性。

澤沃心理智能版漢密爾頓抑郁量表

漢密爾頓抑郁量表(Hamilton Depression Scale，HAMD)是由英國精神學家Max Hamilton于1960年編制。該量表因其信度和效度較高，被公認為是評估抑郁癥狀嚴重程度的有效工具之一。量表有多個測試題目版本，本測試采用的是24項版本。漢密爾頓抑郁量表測試方法簡單，標準明確，便于掌握。適用于有抑郁癥狀的成人。總分能夠較好的反映疾病嚴重程度，也能很好的衡量疏導效果，是經典和被公認的抑郁評定量表。

漢密爾頓抑郁量表(Hamilton Depression Scale，HAMD)覆蓋了多個方面的抑郁癥狀，包括情緒、行為、睡眠、食欲、認知、焦慮等內容。根據測試內容的不同，共分為焦慮軀體化、阻滯、認知障礙、睡眠障礙、絕望感、日夜變化、體重7個因子項，本測試為便于解讀將日夜變化、體重因子條目歸并入阻滯、焦慮軀體化反應因子條目中。 澤沃心理的特點是千人千面的分析報告。戀愛的為什么要選擇澤沃心理咨詢師服務平臺

澤沃心理的智能測試提供個性化的評估報告。智能澤沃心理包括什么測試

澤沃心理智能版中學生焦慮量表

中國科學院心理研究所王極盛教授于1997年編制的中學生焦慮量表（MSSAS）是一個專門用于評估中學生焦慮狀態的心理測量工具。通過該量表，學生可以更好地了解自己的焦慮狀況，教育工作者可以根據學生的焦慮水平采取針對性的措施，如心理輔導、課程設置等，以減輕學生的焦慮情緒。量表的結果還可以用于研究中學生焦慮的普遍性和特殊性，為制定更有效的干預策略提供數據支持。

中學生焦慮量表，共有20個判定項目。這些項目從焦慮狀態表現、人際關系處理、考試等角度出發進行設計，為有效且更完整的幫助受試者辨析自身焦慮情況，在本測試中將量表的分析模型設置為：情緒態度、認知障礙（意志層面）、考試焦慮、環境適應（人際關系處理為主）四個角度（因子），強調中國學生的焦慮癥的社會文化背景特征。 智能澤沃心理包括什么測試