服務機器人端到端的聯接和共享功能介紹： 1、機器人端：遠程多集群監控 超管或管理員在后臺、查看機器人當前人物狀態、根據現場需求下達指令、完成遠程視頻監管、以及和用戶語音** 2、小程序端：智能操控 機器人小程序智能遙控機器人、手機端實時顯示機器人的、當前位置、當前任務、控制回接待點和自主充電、方便獲取當前情況 3、云端：知識庫調用 提供海量常用場景業務**、產品介紹、娛樂笑話、促銷話術、企業級知識庫、可快速調用，支持實時更新。整個頭部由270°自由旋轉的云臺支撐。新空間服務機器人服務

服務機器人是機器人中的一種類別，雖然起步較晚，但是由于應用范圍廣和需求的增多，它的發展很快。目前世界上研究服務機器人技術比較先進的國家主要有日本、德國和和韓國等。服務機器人可以做很多種不同的工作，雖然不從事生產，但是可以進行清潔、修理、搬運，等等。根據使用領域、用途的不同，服務機器人可以分為兩大類。 一類是用在專業領域的服務機器人，有水下機器人、醫用機器人、建筑機器人等。這類機器人造價相對昂貴。 另一類是為個人或者家庭服務的服務機器人。新空間服務機器人服務是一款類人機器人嗎？

服務機器人【數據挖掘】：與自助借還終端、入館計數終端等設備共享借還數據、入館數據。只需對“小閱”說：“**來了多少人？”，“**借了多少書”，“小閱便會自動回答，并在后臺進行數據挖掘。 “小閱”，**來了多少人？ “小閱”，**借了多少書？ “小閱”會自動查詢借閱數據，并語音播報。 除了圖書館查書、找書、導覽和數據挖掘外，“小閱”還可以做很多： 【主動接待】 : 主動招攬，智能對話，輕松有趣的**可以提高讀者借閱的興趣。 【人臉識別】：人臉識別當然不在話下，**當前，“小閱”升級了戴口罩也可識別的增強人臉識別模式。重要的參觀人物，可通過預設照片進行人臉識別。 【智能學習】：充分發揮**硬件配置，后臺不斷學習，保證“小閱”每天都在進步，變得更加人性化。 【優雅設計】：除了優異的交互和**的軟硬件配置，“小閱”還有著超高的顏值，每一處細節設計都經得起*挑剔的眼光。無論在哪處場館，都是館內*靚的風景。 超高的顏值， **的硬件， 實用的交互， 不斷的創新。 “小閱”，讓您的圖書館更美好。

人類研發制造服務機器人的目的就是為人類服務，與工業機器人和**機器人等相比，服務機器人更加貼近我們的社會生活。目前由于人類生活習慣一時難以轉變和機器人造假昂貴等因素的限制，服務機器人還沒有大范圍普及，但相信隨著服務機器人的不斷發展，他們未來會更多更好的在各個需要他們的領域為人類服務。服務機器人正在進入一個歷史關鍵時期。如何把示范案例中的場景轉換為生活中的常態，又如何在理論與實踐的結合上、現在與未來的節點上，帶來顛覆性的創新和穿越性的導向，我們仍然有很多事情要做。但無論如何，人工智能正在開創出更多全新的應用場景，并已深深融合于經濟和社會的各個領域。未來，一定是AI＋無處不在、大放異彩的時代。自動回沖：自主充電，循環服務。

從*初無形的聊天機器人，到人形化不明顯的盤點機器人，再到現在類人類的咨詢機器人、導購機器人、安保機器人。伴隨著外觀形態的變化，圖書館里服務機器人的功能越來越強大，所提供的服務也越來越多樣，提供語音咨詢、借還書指引、掃碼找書、讀者引路等服務，具備唱歌、跳舞、主持等才藝，扮演好引路人、導購員、說書人等角色，智慧化、自動化、個性化和人性化的服務與管理是其肩負的職責和使命，它們成為圖書館減輕館員勞動負擔，提高服務質量和水平，實現轉型升級的有力幫手，而圖書館環境的智能化極大豐富了讀者的閱讀體驗，并對他們的閱讀行為產生積極影響，這也是圖書館“聘用”機器人館員的初衷和歸宿。全身包含1200萬像素攝像頭1個、廣角彩色攝像頭1、RGBD深度攝像頭2個、廣角魚眼攝像頭1個。新空間服務機器人服務

主處理器：高通驍龍處理器，四核Kyro架構，*高主頻2.5Ghz。新空間服務機器人服務

為了適應未來科技社會對技術型人才的需要，機器人教育的推廣和普及正式走上了征程，機器人教育已經成為了部分中小學，甚至大學的基本課程或專業課程，由此可見國家對機器人教育的重視。 隨著人工智能技術的發展，機器人在教育領域的應用價值不斷提升。發展教育服務機器人有助于促進我國人才培養模式及教學方法的**與創新，提升教學效率與質量。 目前，國內教育服務機器人總體上還處于起步階段，需要不斷探索、總結，發展適合我國國情的教育機器人產業，促進我國教育信息化產業和“人工智能+教育”領域的長足發展。新空間服務機器人服務