在教育改**前幾年，學生的學習壓力是大家有目共睹的，很多學生因為不堪重負，選擇了逃學、輟學、放逐自己、離家出走，更有甚者直接選擇結束自己生命的！這樣子的新聞每天都有，隨時可以聽到如此慘痛的故事發生在我們的生活周邊環境。為什么會將我們莘莘學子逼到這種地步呢？各種緣由相信大家也都知道，不****有高中考的壓力、還有各種競賽、補習班什么的，學生的時間再三被擠壓，有的學生每天只能休息4-5小時不到的時間，長期處于高度精神緊張和壓力下，沒有辦法進行精神補償或者得到應有的休息。他們是沒有任何時間去閱讀自己喜歡的書籍以得到精神上的滿足，緩解一下精神的高壓狀況。 閱讀平臺在智慧校園創建中的一個重要的組成部分。江蘇家長開展校園閱讀活動

學校與家庭對學生校園閱讀缺乏有效的督促和指導，多數教師和家長對學生校園閱讀的重要性都有正確的認識。但是，學校教師很難掌握學生在課外的閱讀情況，無法給予正確的引導，難以進行督促管理；而家長也無法了解學校對孩子課外閱讀的具體要求，無法把握孩子課外閱讀的情況，缺乏家長與學校溝通聯系的平臺。聲閱科技推出的校園閱讀智能化展示墻的校園書評功能能夠與校園閱讀通用服務平臺無縫集成，自動獲取教師審核通過的學生書評，讓同學之間有閱讀交流的窗口，分享的空間。讓老師省心，家長安心。江蘇家長開展校園閱讀活動基于“五大”場景的校園閱讀自主成長系統。

當今社會發展速度太快，很多事物轉眼即逝，對于學生的學習能力提出了更高的挑戰。不**要求他們學好學校常規的基礎學科，還應該有更多拓展類的知識體系，然后形成一個綜合的、完整的知識系統體系，以應對社會發展中的變化。校園期間，除了按學校安排的課程學習外，學生應該培養自己自主學習的能力，這對學生們，如何更好的學習？學習什么內容？學習應該達到什么樣的效果？面對如此緊急的問題，學校應該為學生們提供更好的學習環境，讓學習在整個校園里蔓延，讓學習不**限發生在教室，更可以在校園的任何角落里。

讀書可以使人更充實、豐富、使思想訓練、境界提升，改變氣質，對人的言行舉止，處世方式都有益處，讀書也可以開闊視野，書本中的知識 可謂是包羅萬象，通過讀書，可以拓寬視野。閱讀的好處大致分為以下幾點。1、獲得樂趣：孟德斯鳩說：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光，換成巨大享受的時刻。”讓休閑時光更充實，閱讀讓你以文字 為橋梁進進別人的故事、走進高人的頭腦，正是你思維和樂趣的主要來源。2、可以幫助我們解決問題：我們學習、生活或者工作上遇到的的很多問題都可以通過閱讀來解決。3、增加技能和知識：從幼兒園到大學，我們基本上都學技能、學知識。走進社會以后，我們仍然通過閱讀學習新的知識和新的技能。4、提高社交魅力值：三毛常說：“腹有詩書氣自華”，氣質好了，魅力自然而然就會上升，多讀書在社交中可以增加話題，更容易理解他人。早期的閱讀通常是指在紙質書籍上的瀏覽和翻閱。

孩子們的閱讀能力的培養需要兩種條件才能逐漸發展起來。**一是閱讀行為運作在時間上要要有持續性和在內容上要有連貫性才行，即閱讀習慣的培養：要每天固定有閱讀時間，而不可以喜歡就讀讀，不喜歡就不讀了，這樣不會有好習慣的養成。還有就是在閱讀的內容上要完整，不要今**讀一下這本書，明在讀一下那本書，到**好啥都沒有理解所讀的內容和書中要闡述的內容，那豈不是浪費了時間，又白費了力氣，久而久之還會消耗掉孩子讀書的興趣。第二是閱讀量的累計，沒有量的累積，就沒有質的提升。在剛開始的時候，先不要追求質，而應該先從大理閱讀開始，逐漸找到讀書的樂趣，然后尋找適合自己的書藉好好閱讀，提升閱讀品質。目前閱讀的形式有很多，比如電子書閱讀、紙質書閱讀，還有活動形式的閱讀。江蘇校園閱讀活動儀式

校園閱讀通常會在圖書館或者在開放的空間進行。江蘇家長開展校園閱讀活動

閱讀興趣是要從小學抓起，從啟蒙時期抓起，而中高考也再次證明，如果不閱讀，遲早是要吃虧。現在的家長普遍重視培養孩子的閱讀習慣，不少孩子都有屬于自己的小書架，不**是學校需要給孩子提供一個良好的閱讀環境，家里的學習環境也需要家長配合，致力于給孩子們一個有利的環境氛圍，讓孩子們能夠輕松、快樂的學習，有條件的家庭盡可能可以給孩子一個閱讀角，讓孩子們隨時隨地可以閱讀，提升孩子的閱讀量，對于孩子的成長而言，重要的不是讀什么，而是培養一種以書為伴的良好習慣，而這種習慣只能通過從頭到尾讀完一本，再讀一本的循環不斷的過程才能培養出來。江蘇家長開展校園閱讀活動