上海聲閱智能科技有限公司于2021年發布“校園積分平臺”、“積分兌換柜”建立基于積分制的校園激勵閱讀體系。其中校園積分平臺是一個校園積分管理系統,管理系統分為兩部分,一部分是管理員設置積分規則,發放積...
在日常的計數系統中,會基于幾點進行選擇,1)****的是準確率,通常紅外感應技術準確率在85%-90%之間,WiFi探針技術準確率在90%以上,視頻分析技術準確率則均在95%以上(單目雙目相當,比如文...
中小學智慧圖書館建設,創新轉變智慧服務模式,以"讀者"為中心,以"誠信"為基石,深入推進閱讀文化,才能更好地為廣大學生提供智慧型服務,建立智慧圖書館,促進全校園閱讀,提倡"智慧"讀書.給圖書貼上標簽,...
圖書館是主要具有非正式學習功能的空間。作為主要教學用房,長期以來中小學圖書館通常 設有書庫、學生閱覽室、教師閱覽室及輔助用房。進入新世紀以來中小學圖書館設計更注重按國家規范設計,新增了視聽閱覽室、編目...
上海聲閱智能科技有限公司成立于2012年,是一家面向基礎教育行業提供“基于人工智能的智慧圖書館”建設整體解決方案的科技公司。公司有著完整的產業鏈布局,能夠提供包括系統自主設計、軟硬件自主開發、產品組裝...
聲閱智慧圖書館系列產品之智能書話閱讀終端及其系統,為了能更好的實現閱讀獲取知識,幫助學生們通過更方便的一種方式獲取知識,我們來設計這樣一個產品-瀑布流式的推薦展示現有的同齡人在閱讀的圖書。當讀者對顯示...
智慧圖書館文獻儲藏、采編區應配備文獻管理系統、圖書采集器、條碼閱讀器、計算機、打印機、刻錄機、掃描儀等,有條件的學校可配備基于物聯網技術的智能圖書管理系統和數字圖書自助借閱終端等設備,并支持圖書借閱的...
通過我們的導讀屏設備可以很直接的展示出某本書籍本周或者一個月甚至某一年的借閱次數和閱覽次數。必須要挑選出經典書籍才能收獲更多。需要挑選經典閱讀,且只有經典閱讀,才能提高一個人的精神顏值,我們才能“認識...
導讀屏可通過網絡與其他學校的導讀屏資源互通,可以選擇性的分享好的作品文獻和推薦好的書籍。越來越多的人使用網絡了,當然教育行業也是非常重視。網絡教育是教育行業發展的一種新趨勢,更是一種遠程教育的學習模式...
圖書點檢的主要目標是“國有資產不流失,盤活閑置資產”,在盤點過著中需要管理者**落實固定資產管理工作,加大固定資產日常管理力度,盤點結束后管理者要嚴格執行固定資產購置、調撥、保管、使用、維護和盤點等具...
眾所周知,閱讀動機是引發、維持個體閱讀行為并將之導向一定目標的心理過程。從閱讀動機的動力來源看,可將閱讀動機分為內部閱讀動機和外部閱讀動機。內部閱讀動機指個體對閱讀本身有興趣而產生的動機,個體閱讀不需...
常規的檢索方法主要依賴于人工,主要有: 順查法:是指按照時間的順序,由遠及近地利用檢索系統進行文獻信息檢索的方法。這種方法能收集到某一課題的系統文獻,它適用于較大課題的文獻檢索。例如,已知某課題的起始...
眾所周知,閱讀動機是引發、維持個體閱讀行為并將之導向一定目標的心理過程。從閱讀動機的動力來源看,可將閱讀動機分為內部閱讀動機和外部閱讀動機。內部閱讀動機指個體對閱讀本身有興趣而產生的動機,個體閱讀不需...
傳統的圖書點檢,主要重心的點,即圖書盤點,管理者根據圖書的進貨單,人工的方式進行逐冊查看和清點,遇到多副本圖書時,還需要把所以副本的圖書集中在一起,才能在繼續盤點工作,而且還不能有錯誤,需要逐步的檢查...
在工業社會之前的學習空間通常是一定階層的人群才有機會參與的,工業社會后或是進入21世紀所說的學習空間也是一個個封閉式的教室,很難用開放的方式共享信息和資源?,F在就不同了,以智慧智能化的教室為主要**...
上海聲閱智能智慧研修桌的電子黑板使用方法按步奏進行操作:點擊大屏幕上的黑板功能模塊,在0.5-1秒后,會進入黑板功能的界面,可以通過下方能快捷欄菜單條功能進行選擇相應的功能。在屏幕上進行書寫、劃線等操...
數字研修桌,作為現代教育技術與教育創新融合的產物,正逐步成為提升教學質量與學習體驗的重要工具。它集成了高清觸控屏、智能交互軟件及豐富的教育資源庫,為師生提供了一個集學習、研討、創作于一體的數字化平臺。...
校園學習空間小組數字研修桌(簡稱:樂學桌)是一款用于3到5人小組開展小范圍內研修學習、主題交流、團隊協作的智能化的應用終端。研修桌的主體由27寸觸摸大屏幕、鋼化玻璃桌面組成,配有多個高清攝像頭、USB...
研修桌的高拍儀主要是用來采集外部信息,將外部的資源快速轉化成電子形式,以供現場引用的快捷工具,快速將采集到的信息在學習空間小組數字研修桌終端進行顯示,讓使用者可以加以批注,截圖保存到手機端的應用功能。...
隨著時代的進步和各種新技術的發展, 當前的電子閱讀早已不能簡單理解為教材的電子化,它可以遵循學生閱讀規律、利于組織學習活動、符合課程目標要求、按圖書風格編排的電子讀物。 從實踐角度來說,電子閱讀可理解...
智慧研修桌的電子黑板功能在現實應用中具有太多太多的優勢和優點了。列舉如下: 1、不需要連接各各不同的功能設備,避免連接線的雜亂無章; 2、無需添加設備、不浪費錢、還省空間,比如說顯示器、廣告機、音箱、...
往往不愿意接受電子閱讀的不是中小學生,而是不愿意接受電子時代已經到來的成年人。他們往往站在高位替學生拒絕電子閱讀,他們相信傳統閱讀是一種更“高雅”的選擇。實際上傳統閱讀在媒介上就注定了資源信息量與電子...
學科研修室是學校教師教學研究的主要場所之一,學科研修是教學活動的組織形式。現在在很多中小學校園內已經創建了學科研修室,主要用于學科方面的交流和研究,作為學科發展的又一個很關鍵的途徑。學校為教師們搭建一...
校園的學習空間可以分為正式的學習空間與非正式的學習空間,兩者在形式和功能上有著非常明顯的區別。雖然非正式學習的重要性已經得到普遍的重視,但作為非正式學習主要載體的校園,歷來在非正式學習空間卻嚴重缺少深...
數字化展示墻與現代教育技術的深度融合,正在逐步重塑教育的未來形態。它打破了傳統教育的時空界限,讓學習無處不在、無時不在成為可能。通過虛擬現實、增強現實等技術的運用,數字化展示墻能夠為學生創造出沉浸式的...
數字化展示墻與智慧閱讀的結合,為閱讀體驗帶來了前所未有的變革。展示墻以其高清互動的界面,不僅展示著豐富多彩的電子書籍封面與摘要,還根據讀者的閱讀習慣和興趣偏好,智能推薦相關書籍內容。智慧閱讀系統則通過...
展示內容的選擇是關鍵。展示內容直接影響著學生參與展示的積極性,決定著展示的學習性。教師在選擇展示的內容時,要立足于教材又不囿于教材,應根據教學的要求、學情的實際,著眼于學習型展示的若干特征,選擇和設計...
目前,在強大的數據資源背景以及人工神經網絡,自然語言識別等關鍵技術的支持下,人工智能已經能夠執行以往必須依靠人類智能才能完成的任務,例如圖像識別,語言,語音識別,做出決策等,人工智能已經得到了高速的發...
服務機器人在現代教育技術的應用中,還體現在提高校園管理的效率與智能化水平上。它們可以自動巡邏校園,監測環境安全,及時發現并報告潛在的問題,如火災隱患、設施故障等。同時,服務機器人還能與學校的監控系統無...
服務機器人也力所能及地分擔了部分咨詢服務工作,成為圖書館與讀者溝通互動的橋梁和紐帶,所有這些都是構建智慧圖書館的基礎性工程。雖然現階段機器人在步入真實場景服務讀者的過程中也存在不少的問題,如語境分析和...