校園閱讀通用服務平臺（校閱通）檢索功能中的包含關系。通俗講就是系統按幾個關鍵詞去檢索。 單個包含：用戶輸入一個關鍵詞用于檢索。此時用戶在搜索欄中輸入多個關鍵詞，系統檢索結果為空。觀察圖4-4中兩圖的區別。 多個包含：用戶可以輸入1-2個關鍵詞進行檢索。檢索結果的區別可以從圖4-5中對比觀察。 所屬館：有全部和本校兩個選項。 全部：如果是學校圖書館在不同地方有分館，全部**搜索范圍包括本學校的圖書館和其他地方的分館。 本校：**檢索范圍**是本校的圖書館。 國圖分類：列出了國圖分類法下圖書的各大分類，供用戶參考使用。校閱通數據監控包括：資源建設、資源使用、人員服務等幾個方面。初中圖書館閱讀通用服務平臺什么價格

聲閱公司的校園閱讀通用服務平臺，簡稱：校閱通，是校園閱讀空間構建的基礎平臺之一，主要的作用包括：身份中心、應用中心、管理中心三個主體功能。通過“校閱通”平臺，師生在校或在家均可以實時獲取校園的各種閱讀學習的資源、活動、場館等信息，并直接進行瀏覽、學習、參與及互動；同樣對于學校資源和場館的管理者，可以對資源、場館、人員、服務情況進行實時監控和管理，也可以進行資源活動信息的實時推送和反饋采集。目前有100以內、1000以內、無限用戶3種限制用戶數。海南閱讀通用服務平臺歷史查詢校閱通：如果找到預約書就代替用戶進行掃一掃借書，并發消息通知預約用戶；

如何注冊成為校閱通用戶？ 進入注冊頁面方法： 1.在圖2-2中，點擊任意功能圖標； 2.在圖2-3中，點擊藍色“身份綁定”字樣。 進入注冊頁面，如圖3-1所示. 1.單位賬號： 單位名稱拼音首字母大寫，如“美麗世界小學”，就填寫MLSJXX（與云平臺內名稱一致）； 2.讀者姓名：用戶的姓名（與云平臺內姓名一致）； 3.讀者證號：云平臺內用戶使用的讀者證號碼； 4.手機號碼：用戶使用的手機號碼 5.填寫驗證碼 填寫樣式參照圖3-2 檢查數據無誤，點擊藍色“綁定”按鈕，完成注冊。系統跳轉到校閱通“首頁”頁面。游客首頁與正式用戶首頁的區別如圖3-3所示。

聲閱公司的校園閱讀通用服務平臺可擴展和維護性強。如今在智慧校園的環境中，有時一個學校的圖書館會存在幾種不同功能的應用系統，對于各個系統的數據庫要具備可接入或可擴展的數據接口，方便應用系統在初期建設完成后再接入智慧圖書館系統。校閱通的圖書館 API 接口，可以與圖書館的資源服務平臺無限的結合，這種結合簡單方便，可操作性強。只要其服務器端部署在圖書館的服務器上，圖書館便可以對服務器進行自主管理，方便了自動應答系統的升級，具有較強的可擴展性，而且維護方便。目前已經合作的有中文在線、知網、超星等各種數字圖書館平臺。校閱通館員管理模塊：師生預約、推薦的圖書，圖書館館員可以清楚直觀的收到消息提示。

校閱通的閱讀活動主要分為活動發布、我的歷史活動、*新活動部分。 閱讀活動發布：讀者根據權限發布閱讀活動信息，包括生成活動報名鏈接、活動簽到二維碼信息等；輸入活動的關鍵信息，點擊“發布”即可發布此活動。 注意：活動報名截止時間不能高于活動開始時間。發布活動時必填活動標題、活動描述、活動地址、活動開始及結束時間、活動報名開始及結束時間、主辦人、活動海報及相關鏈接。 閱讀活動報名：讀者在設置的報名有效時間內，完成活動報名；我的活動功能主要是查詢我的報名及我的發布活動信息。 閱讀活動簽到：讀者現場掃二維碼完成活動到場簽到。查看已報名的活動，分為未開始、進行中、已結束的活動。 我的發布：查看已經發布的活動，分為未開始、進行中、已結束的活動。注意：發布后取消的活動無法在列表中呈現，列表中的發布活動為未取消的活動。 選擇發布的活動，點擊“生成報名二維碼”，即可查看活動二維碼，長按二維碼即可保存。 *新活動：列表中活動為已經發布的活動，點擊活動可以查看具體活動信息。校閱通是基于SaaS模式架構，可滿足多用戶集中數據管理和快速建站服務；高中圖書館閱讀通用服務平臺讀者服務

校閱通是基于BS架構，web模式，基于微信公眾號進行服務；初中圖書館閱讀通用服務平臺什么價格

什么是協同教育呢？他是一種育人方式，更是一種與人觀念。要培養出高素質、**發展、有個性、有特色的學生，必須把學校、家庭、社會及受教育者這四個要素進行科學的整合。家校之間的密切溝通、家校之間和諧一致的教育理念以及在現**放社會中，讓家長走進學校享有在法學上稱為家長的集體教育參與權等等都是實現家校協同教育的有效途徑。在2021年頒布的《上海市教育委員會等十部門關于推進普通高中學校建設的實施意見》中提到為實現數字化學習方式，支持教師更好地以信息技術應用為基礎組織教學內容，其中移動應用類軟件需要能服務于家校互動方面的教育互聯網移動應用軟件。初中圖書館閱讀通用服務平臺什么價格